汉沽六中1973年建校，现有16个教学班，学生700人，教职员工89人。学校多次被评为天津市精神文明单位。

　　一、注重管理机制创新，提高管理水平

　　1、管理公开民主化。2、管理基础化、精细化。学校已七次被评为汉沽高中教育教学质量评估先进校。3、管理特色化。重规范， 2010年被评为天津市中小学德育工作先进集体。

　　二、以争先创优促发展，以示范作用促和谐。

　　2010年学校党支部被评为教育系统先进党组织党支部。

　　三、以重视师德建设，打造一支高素质的教师队伍。

　　10年三名教师评为滨海新区汉沽首届区级学科带头人、两名教师评为滨海新区汉沽“教学之星”。2010年与天津师范大学联合成立了教师专业发展学校。2010年12月学校及教师分别被评为国家“十一五”课题研究与实验先进单位、先进工作者、先进实验教师、先进指导教师。2011年高三组被汉沽工会评为妇女建功立业先进集体。

　　四、继续坚持德育为首的指导思想，不断提升德育特色管理的水平。

　　1、继续落实和完善了班级量化评估体系，加强德育队伍建设。10年王丽老师被评为首届滨海新区“十佳班主任”,2011王振娲、刘丽影二位教师被评为滨海新区优秀班主任和德育教师，学校被评为滨海新区先进德育集体，崔建军校长被评为优秀德育工作者。2、注重日常的心理健康教育与实施德育导师制的长效机制有机结合。3、发挥联动机制，提高教育管理的效果。10年4月，与公安消防汉沽支队二十六中队结成军民共建单位。

　　五、努力打造平安校园。

　　2010年学校被评为2011-2013年天津市交通安全教育示范学校、 2010年度落实《天津市道路交通安全防范责任制规定》先进单位、“天津市消防安全教育示范学校”的称号。

　　六、以活动为载体，提高全体师生的精神面貌。

　　2010年学校获汉沽中小学趣味运动会高中组第一名，区中小学田径比赛高中团体第二名，汉沽中小学冬季长跑比赛中获得高中团体第二名，被评为滨海新区汉沽学校体育卫生工作评估二等奖。及时抓住教育契机，开展让爱心传递的教育活动，为原汉沽六中高王蓟宁同学捐款10587.3元。这是我校精神文明建设的重要成果。

　　七、以优化环境提升形象，以文化建设增强内涵。

　　学校注重校园环境建设，以实施班级文化建设课题和校舍加固为契机，积极提升校园文化水平，为创建文明学校营造了温馨、优雅的育人氛围。