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教育系统:天津市聋人学校
2012-12-20 17:24

  天津聋人学校是天津特殊教育示范校,是体现天津市社会文明和精神文明的一个重要窗口。学校始建于1928年,已有80多年的办学历史。目前,学校办学规模包括学前教育、九年义务教育、职业高中和聋人普通高中教育,在校聋生398人,34个教学班,在职教职工187人。

  一、认真发动,层层落实,让创建活动深入人心

  一是认真组织干部教师学习上级关于创建文明学校的文件,深入领会精神,帮助教师提高创建认识,增强教育的服务意识。二是细致推敲创建的工作程序,成立工作领导小组,做到了工作人员落实,责任落实,为顺利开展创建工作奠定了组织保证。三是制定具体方案,对各阶段所要抓的主要工作提出了明确要求。

  二、精心实施方案,促进学校各项工作的规范

  1、精心打造干事创业的干部队伍,创设和谐的管理氛围。

  首先,明确了领导班子的工作思路:紧紧把握难得的历史机遇,建设全国领先的特殊教育品牌学校。其次,结合实际,对干部提出了讲学习、讲诚信、讲勤俭、讲实干、讲创新的五点要求。第三,在干部队伍建设上采取了以下措施:一是按照干部五点要求,通过述职、教代会评议等程序进行干部竞聘。二是对未参加竞聘和没聘上的中层干部在工作上给予适当安排,在待遇上给予一定照顾,并做好思想政治工作。三是在体制上改革创新,实行分段管理,只设正职主任,形成内部竞争激励机制。四是制定部门主任岗位职责,鉴定责任书。五是明确两年干部任期,年终对干部进行民主评议。这些措施的落实,提高了干部队伍的责任意识,干部敢于负责、敢于管理、敢于创新,使各学段各部门的工作不断形成自己的特点与特色。

  2、营造和谐氛围,提升教职工综合素质和师德修养。

  在全体教职工中开展教育法律法规、中小学教师职业道德及教师职业道德条例的学习,观看了著名国学礼仪专家主讲的《人际和谐》系列讲座光盘,在全体教职工中引起较好的反响。学校注重发挥工会、共青团组织的作用,坚持每周有活动,每月有比赛,每年搞师生联欢,通过多种方式凝聚人心,营造和谐氛围,每年都组织羽毛球、乒乓球、毽球、手扑球和棋牌等等小型多样体育比赛。在市教委组织的手扑球、乒乓球、保龄球、羽毛球等各项比赛中均取得前三名的成绩。

  3、认真抓文明集体的创建活动,并以此为载体促文明学校的创建

  学校在各教师办公室开展创建文明办公室活动,从卫生、办公室成员的协作、教研气氛的营造、人际关系的和谐、学校各项工作的落实效率、学生的评议等方面开展创建。通过一系列活动的开展,各办公室的面貌有了明显改善,办公室里大家气氛融洽,教研氛围浓厚,办公室卫生能经常保持清洁,师生在办公室的交流和谐,教师爱岗敬业,无体罚和变相体罚学生现象。

  4、重视校园文化建设,以优秀的校园文化引领和激励师生

  学校把发展学生文艺、体育、科技、劳动技术等特长作为学校的办学特色和发展方向。连续几年举办校园艺术节和运动会,为学生全面发展提供了舞台。2010年在首届中国残疾儿童艺术节中,舞蹈《雏砺》获金奖、学校获组织奖、艺术作品荣获一等奖两个、二等奖6个、三等奖6个,优秀指导教师11人。在第一届残疾人文艺展演中,舞蹈《雨竹林》获二等奖。2010年,把三名舞蹈特长学生输送到中残联艺术团,接受高层次训练。学校乒乓球队参加天津市河北区中小学兵乓球比赛,获得男子团体甲组第一名,男子团体乙组第二名,女子团体甲组第二名,男子单打第二名及第三名,女子单打第二名及第五名的成绩。学校篮球队获全国残疾人篮球比赛第九名。

  5、健全民主管理机制,充分体现依法民主治校与以人为本理念的结合

  学校发挥教代会、工会的作用,让教职工参与学校民主管理,对学校的工作计划、干部任免、组织发展、评先评优、晋升职称等工作提出合理化的建议,进而形成民主决策、民主管理的良好氛围。学校的重要决策和规章制度出台之前以及在关系群众切身利益的职称评定、晋级评优等工作中,都要提交教代会讨论并认真听取教职工代表的意见,并将其作为修改和实施的重要依据。每年对校级干部和中层干部的考核评估工作,请教代会代表和各个层面的教职工代表参与表决。

 
稿源: 天津文明网  编辑: 宋文婧
 
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