刚刚调入天津市第102中学担任校长的李旭，有着与自己职业紧密相关的中国梦，那就是教育强国之梦。她想做一名有追求、有坚持、有自信、能给学生带来正能量的校长。

　　提到中国梦，李旭认为那是由一个个小的梦想构成的。为此，她在全校学生中开展了“青春、成长、理想”我的中国梦系列活动。来自初三的学生晒出了自己的青春、成长、理想寄语：“青春，跳跃着的华尔兹”，“插上理想的翅膀，在这个六月让理想高飞”，“努力是奇迹的另一个名字”“将来的我一定会感谢现在的自己”……一句句壮志豪言，一句句青春寄语，在这个春天，同学们喊出内心的愿望，晒出自己的梦想，为实现理想而努力拼搏。李旭告诉记者，多年来，102中学形成了“为学生的终身发展和幸福人生奠基”的办学理念，学校的办学特色是创新人格教育，为此她提出“责任、传承、创新”作为学校发展的核心价值观，提出了“一二三四”的工作思路。她希望通过教育教学方式的改变，搭建起创新人格培养的平台，培养学生的创新精神。“每个孩子都是不同的，所以我们的教育也应是丰富多彩的，这样才能让每个孩子在不同的领域里找到自信，找到成长的快乐。”说起个性化教育，李旭有说不完的话。

　　提起“二五三段”课堂教学模式，如今已是全区乃至全市闻名。“二五”是上课前五分钟，教师对上节课学习内容进行一个检测，通过检测帮助学生再现所学知识；每五课时要有一个综合性检测，通过这些检测帮助学生反复再现所学知识。“三段”是把课堂教学时间划分为三个时段。第一个时段教师检测，第二个时段教师讲授新知，第三个时段学生练习和巩固。这一模式的创始人就是李旭。李旭认为，改变传统的课堂教学模式是转变学生厌学情绪、让学生体验成功、提高课堂教学效率的关键。“二五三段”教学模式的探索，真正让课堂活起来，让学生动起来，使学生学有所成，使教师专业发展，使学校特色突显。

　　为了实现自己的梦，李旭每天早上不到7点钟到校，晚上7点多离校，凭着对工作的无限激情和干劲，凭着对事业富有的睿智和全新的理念，一门心思投入到工作中。她经常深入到年级组研究工作，深入到课堂听课，深入到学生中掌握思想动态，深入到学校的角角落落，查看学校的安全。“明明白白做人，清清楚楚做事”，这是李旭对学校干部、党员队伍、教师队伍和管理队伍建设的基本要求。她始终坚持按规定办事，讲原则、懂情理，始终牢记为师生服务的宗旨，坚持为群众办实事、解难题。教职工家里的婚丧嫁娶，她总是第一时间到；教职员工生病，甚至是亲属生病，她都会到场慰问。她还亲自到幼儿园、小学为老师们解决儿女入学问题。收集废旧报纸，成立专项资金，补贴给困难家庭学生等。

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