王雪丽，现任东丽区丰年幼儿园园长助理。1992年开始从事幼教工作。虽然她只有38岁，但已经是一名拥有19年一线教学经验、18年班主任经验的资深幼儿教育工作者。她是东丽区区级学科带头人和区级兼职教研员。多年来，她秉承“爱是教育力量的源泉，爱是教育成功的基础”这一理念，兢兢业业地坚守在幼教岗位上，为启蒙教育的发展和研究贡献自己全部的力量。

　　牢记爱与责任

　　“教育的全部奥秘就在于如何爱孩子。”正因为有一颗装满孩子的爱心，有一颗永远年轻的童心，才使王雪丽的每一天都如阳光般灿烂。在她的眼里，每个孩子都是一本书，只有爱他们，才能读懂他们。她尊重每一位孩子，努力为他们营造一种充满关爱与支持的良好氛围；她将品德教育贯穿于幼儿的一日生活之中，充分利用各种教育资源培养和激发幼儿的良好情感和品德。幼儿园的教学活动，是以游戏和故事为主的，虽然表面看来，教师只是带着孩子们玩儿，但看似简单的教育活动，却会在潜移默化中影响孩子们的未来，乃至产生终生影响。王雪丽深知重任在肩，丝毫不敢懈怠。“言教不如身教”，和孩子们在一起的每一分钟，她都谨言慎行，为他们树立榜样，教他们明辨是非，促进孩子们正确人生观的初步形成。“爱孩子，就要爱他们周围的每一个人。”这是王雪丽常说的一句话。多年来，她每天都热情地接待每一位家长，耐心地解答家长问题，制定家长工作计划，以家访、电话、家长园地、一校通等多种方式与家长沟通、交流，建立起良好的家园关系，促进幼儿的健康成长。

　　潜心钻研教学

　　随着教育改革的不断深入和发展，教学方法和教育观念在不断更新。这也要求教师必须在工作中不断学习、提高和完善自己。幼儿年龄比较小，对事物所能保持的注意力不够持久，这就要求幼儿教师无论是在教学方法还是教学内容上，都要不断地推陈出新，使孩子始终保持新鲜感。在教学中，王雪丽面向全体幼儿，坚持积极鼓励、启发诱导的正面教育，合理地综合组织各方面教育内容，让孩子们在玩中学到知识。同时，她有意识地创设各种区域活动学区，为幼儿提供了相互交往和自我表现的机会，每天孩子们都能按自己的兴趣和能力来进行自选活动，获得满足。在环境创设中，她积极创设主题墙饰、区域墙饰及常规墙饰等，为孩子们营造一个既有良好的视觉效果，又具有丰富内涵的活动环境。在幼儿知识领域里，科学知识的渗透是一个难点。为了突破这一难题，王雪丽独具匠心，用木板、纸板、地毯、电池等废旧材料，制成一个多功能板，让孩子们在动手操作中，感受到摩擦、压力以及不同物质对物体运动方式和速度的影响。这个创新型自制玩具，令孩子们爱不释手。

　　无私培育新人

　　幼儿教师是一个年轻化的教师队伍，与中小学相比，师资更新比较快。新教师加入之后，培新工作是一项重点。作为教研组长，王雪丽义不容辞，首当其冲地承担起培育新教师的任务。每当一个新的工作组建立之后，王雪丽都与新教师形影不离。孩子在园的一日活动流程，王雪丽一个环节一个环节不厌其烦地逐一进行示范指导；为了传授授课方法，她把每一节课都当成示范课一样精心设计；新教师进行课堂实践时，王雪丽深入课堂听课，细心做好笔记，并提出科学合理的改进措施；中午孩子们午睡了，她还手把手地教她们备课及撰写教育笔记、教育案例的方法。自2002年起，先后有五名新教师在王雪丽的帮助下迅速成长起来，已经成为幼儿园的骨干教师，并在各级各类大赛中获奖。她们的师徒组合，也因此成为著名的“明星组合”。2008和2009年，她两次带领新教师参加了东丽区幼儿教师“师徒对对碰”的教学技能竞赛活动，分获二、三等奖。

　　人说：爱是辛苦的，被爱是幸福的。但王雪丽认为，爱与被爱是同样幸福的，付出爱后得到的爱更加珍贵，更让人满足。在她的心中，始终坚持着一个信念：我愿把我的青春献给孩子，献给我所热爱的幼教事业！感谢可爱的孩子们，是他们让我感到了生活的乐趣和生命的意义，这一切是我今生无悔的执著！

　　推荐单位：东丽区