尹淼渔老师1985年10月参加工作，1995年调入培智学校，从事特殊教育工作至今已有21年，面对特殊儿童她始终秉承着“全纳”教育思想和特殊教育理论，将智障儿童视为“具有独立意义的人”、发展中的个体，有平等的受教育的基本权利，她用爱书写着对生命和特教事业的感恩。

　　作为一名特教工作者，面对中重度智障、多残、自闭症及精神障碍的儿童，她视如己出，“全纳”每一个学生，尤其是缺陷严重的学生，做到一视同仁。用智慧和爱心为智障儿童和他们的家长驱走阴霾，撑起一片蓝天。

　　酷暑严寒，她奔走在阳光送教的路上；为了能让学生学会一项简单的技能，她无休止机械的重复，上百遍、甚至上千遍；为了让学生不再受伤，她奋不顾身地将自己的手垫在突发癫痫的孩子头下；小雨的妈妈因智障走失多年，爸爸酗酒突然离世，她成为了临时母亲，照顾她的一切生活

　　她全身心的接纳每一个残疾孩子，帮助孩子消除自卑心理，将孩子的优势能力发掘出来。她搭设平台，激励学生最大限度地展示自身的优势，如开展“古诗文朗诵”、争当“故事大王”、“劳动小能手竞赛”“争做金牌学生”等一系列活动，使学生的优势能力得以展示，在成功的体验中消退自卑，树立自信！她鼓励脑瘫学生参加学校游泳队，指导学生在华夏未来活动中演讲自己的坚强故事，消除学生的自卑心理。终于这名学生在天津市第六届残疾人奥运会上勇夺两块金牌，在天津市全民健身运动会上再夺两个第一名。她挖掘学生潜能，将机械记忆进行开发，对学生进行个别训练，班上一名女生在入学三个月的时候就主持了班会，联欢参与主持学校“六一”儿童节，多次参加市区及演讲，均获得一、二等奖。多年来，在她任教的班里，每位学生都在自己的个性发展中快速成长，都是班里的“金牌学生”。她曾先后获得天津市红桥区培智学校教师，全国班集体建设特别有成效优秀班主任、天津市优秀班主任、红桥区第三、四、五、六届“名班主任”，全国首届中小学优秀班主任和谐育人专业能力大赛班会设计一等奖，第十九届全国中小学班集体建设理论研讨会优秀班主任“书生杯”主题演讲一等奖。

　　二十一载悠悠岁月，她用爱书写着对生命和特教事业的感恩。一步一个脚印地走过，虽艰难但却充实而无悔。责任在肩上，她愿为折翼的天使擎起一片蓝天，她愿做孩子们的守护者，为了孩子们的尊严，负重前行！