“吕老师自己定期撰写公众号，有时还录制视频并讲解配音，每周都会更新，孩子能遇到这么用心负责的老师真是太难得了！”“吕老师真是太让我们感动了，他的公众号简直是孩子和家长的‘移动课堂’，我们许多家长还将公众号内容打印成册了”……网络时代，三尺讲台已不是老师们唯一的舞台。

近日，泰达一小的吕老师为了能让孩子们巩固学习内容，自己开公众号，并通过撰写文章、录制视频等，义务为学生和家长们提供课后辅导。三个多月的时间，他已坚持写出20余万字的内容，获得了许多家长和老师的称赞。

从9月开公众号至今，吕老师已写出50余篇辅导文章，逾20万字。而这些全都是吕老师利用下班时间完成的。不仅如此，为了帮助孩子巩固课堂学习内容，吕老师还自己录制视频，对课堂内容再次进行分析讲解后发送至公众号，供家长和孩子们学习参考。

其敬业、负责的态度，不仅感染了学生，也感染了许多家长。家长钱先生说，看了吕老师写的公众号，在感慨老师知识面和文学素养强大的同时，更觉得孩子们遇到这样认真负责的好老师真是太幸福了！“每篇文章中都能读到满满的爱意，这是最令我感动的。”家长王女士说，吕老师写的每篇文章她都打印了下来，在给孩子看的同时，自己也经常翻阅学习。

吕老师告诉记者，他家孩子现在10个多月，每天等孩子入睡后，他才能静下心来编写公众号。公众号并不是每天更新，多的时候每周更新5篇，最少的时候每周更新3篇。“因为每次都要准备例文、搜集资料，基本上天天得想着这事儿。”吕老师说，虽然这样的生活很忙碌，但十分充实。“老师的工作是没有上限的，我可以选择让自己轻松一些，但是比起让自己轻松，我更希望能通过我的努力，来让更多的孩子获得进步。”吕老师说，之所以开设公众号，就是希望通过信息化手段来助力学生学习和成长。

作为一名工作了15年的老师，吕老师之前常遇到家长来咨询如何辅导学生语文学习和写作。“我每次跟家长讲完后，家长确实听懂了，但不知道怎么去教。所以我就想着把这些内容通过微课或公众号的形式，写出来给家长提供辅助，然后再去教学生。”吕老师说。

如今，吕老师的公众号不仅自己班上的同学、家长都在关注，其他班级的学生、家长和外校的学生、家长看到后也纷纷关注并点赞。对于这样的情形，吕老师无疑是高兴的，他说，他自己也非常希望所写的内容能让更多的家长和学生获益。今后他还会继续坚持通过这种方式给家长和孩子提供帮助。