“不创新必定落后，落后必定挨打。今天我们是在校学生，明天我们就是社会栋梁，我们确实需要信息，电脑、上网给了我们一个惊喜，给了我们一个支点。然而我们也应该清醒地意识到，网络这把‘双刃剑’在给我们带来巨大便利的同时，也给我们带来了巨大的负面影响，它是一个不设防的‘陷阱’。”10月24日，一篇言辞恳切的倡议书在25中学校园手机APP客户端“云桥”里被推送。

　　作为一个从四年多前就开始使用APP的学校，25中学云桥APP的使用在学校和家长及学生之间架起科技的桥梁，用孩子们喜欢的科技手段助力文明创建。25中学副校长王琳琳介绍，在南开创文工作中，云桥已经成了25中学进行创文宣传的重要阵地，文明习惯的倡导、文明行为的养成、创文工作的参与、创文成果的展示无不第一时间在云桥里推送。尤其是学生参与的创文活动，更是学生、家长和学校主推的内容。现在孩子们几乎个个都是上网高手，运用他们习惯喜欢的方式潜移默化的影响他们，手机客户端随身带可移动是个创文宣传的好办法。

　　创文宣传的深入人心，在崇化中学的校园建设中体现得尤为明显。据介绍，崇化中学的德育教育模式是浸润式，所倡导的是“语言感染浸润、行为示范浸润、活动感悟浸润、心灵碰撞浸润、环境熏陶浸润”，它主要通过环境文化浸润、常规教育浸润、特色活动浸润。其中校园文化包括：荣誉长廊、人文长廊、科技长廊、艺术长廊、教室班级文化的布置以及楼道内各种励志格言等，每一面墙壁都彰显教育功效。

　　南开创文宣传中南大附中的72块展示墙给人以震撼，每个学生参与其中的照片体现了创文的人人参与，各个部门的成果展示，将创文融入学校日常生活的宗旨跃然呈现在大家面前。南大附中利用各类资源，积极拓展育人渠道和空间。学校在每学期的工作计划中规定了每月、每周班级墙报板报和年级特色园地宣传主题，定期评比展示。在学校大门两侧新增了72块展板，全方位展示学校各部门的教育教学工作成果。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，宣传社会主义核心价值观，宣传南开系列学校的公能文化，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。学校建成了校史馆和荣誉室，每年新生入学，都将参观校史馆作为入轨教育的重要环节，宣传学校的悠久历史和办学成果，提高学生对学校的文化认同。学校加强校园网络建设，打造学校对内对外宣传交流互动的网络平台营造文明氛围。