王洪伟,女,1972年6月出生,北辰区实验小学一名教师。从教二十七年,王洪伟认真扎实工作,倾心关爱学生,对学生的爱得到家长和领导好评。王洪伟的事迹曾被《感动北辰文明人》刊登,曾多次评为师德先进个人,优秀班主任、共产党员、优秀教师称号。
爱,是融化孩子内心坚冰的太阳;爱,是打开孩子心灵的金钥匙;爱,是激励孩子飞跃的不竭动力。在班主任工作中,王洪伟用爱心浇灌成长中的花朵,成全学生最美的生命。
一、踏上三尺讲台, 铸就教师的梦想。
1988年踏进师范学校的校门,王洪伟就开始为自己的教师梦想努力。学生时代的王洪伟,努力的修炼自己,练钢琴、学书法、学舞蹈、学绘画,样样都想学,因为王洪伟知道当老师需要这些,需要这些基本功。修炼好自己准备出发了。1991年王洪伟站在讲台上,这一站就是二十七年,班主任、语文教师、年级组长,不管在任何时候,任何岗位上,她都要求自己拼劲努力,不记名,不记利,秉承师爱无疆,没有爱就没有教育的思想,为热爱教师职业,育人育心,成就学生最美的未来。
二、发现学生潜能,成就美好的未来。
赏识学生,发现优点,挖掘学生最大的潜能。学生是一个个的鲜活的个体。他们潜能靠老师有一双发现的眼睛,智慧的眼睛。“小鹏”在单亲家庭长大,父母再婚后没有人关心,没有人疼爱,成了多余的孩子。父母的嫌弃,从小他就觉得自己无用,没有优点。黯淡无神的眼光里,永远都没有自信。不敢直视同学老师,更不用说表现自己了。了解情况后,王洪伟觉得必须帮小鹏重拾自信。一节彩泥的社团课,她高兴地发现小鹏动手能力极强。同学们捏的都是玩偶,歪歪扭扭,可是他捏作品确是形象逼真,但是他的作品都是“猛兽” “毒蛇”。王洪伟在课上点评他的作品,给予极大地肯定。并且把他的作品和同学们的玩偶放在一起,演绎了一个美好的童话故事。他津津有味的听着。脸上有了久违的笑容。同学们开始崇拜他,向他请教。小鹏有了开心,有了感谢,有了自信。看到孩子的变化,王洪伟越发觉得赏识的重要,老师点亮的是孩子的心灵,成就的是孩子的一生。
三、捧出一颗爱心,安抚受伤的心灵。
教师对学生没有爱心也就没有了教育。孩子在成长的过程中会遇到好多不可预知的事情。那年“小刚”妈妈车祸身亡。消息传来,小刚一家全乱了,家人都接近崩溃,爸爸精神恍惚,爷爷奶奶姥姥姥爷悲痛欲绝,10岁的小刚把自己关在房间里,不肯见人。王洪伟来到他家,敲开房门,小刚一头扑进王老师的怀里,王洪伟和孩子一起哭了好久,好久。王洪伟坚信只要把爱毫无保留的给孩子,那颗孤独寂寞的心会感受到温暖。之后日子把小刚接来自己家中,王洪伟把爱给他,安慰他,鼓励他。小刚努力学习,考试成绩名类前茅;他助人为乐,获得各种荣誉称号;他已经变成了坚强的男子汉。现在王洪伟们在一起他会亲切叫王洪伟“王妈妈”。听到这样的称呼,王洪伟的心被融化了,不由深深感受到,教师最欣慰,最幸福的就是亲手栽培的幼苗,已经长成栋梁之才。
四、精心培育幼苗,结出丰硕的果实
翻看一张张照片,发现小娃娃已经长大成熟。自己也从青春年少变得日渐苍老。当年那个“哭鼻子”“胆小”“任性”的他们围在王洪伟身边,汇报他们的高考成绩,“王老师,我保送去北大了”“王老师,我考上医科大学了”“王老师,我上公安大,一定要练就男子汉气概”“我也努力考上美术学院了”……这些小淘气,小可爱就要接受高一级学府的磨炼了,他们一定会有美好的未来。
回想自己二十七的工作,做的是最平凡的,最普通的事情,没有一件是什么惊天动地的。只是每天聆听几十个孩子的心声,每天四十分钟的课堂是王洪伟最享受的时刻,走上讲台王洪伟就会精神焕发和学生一起徜徉在语言文字中。选择了教师这个职业,就注定你是心灵的缔造者,用自己的人格引领学生们做高尚的人,博学的人,热爱祖国的人。
作为班主任,语文教师,年级组长,王洪伟尽职尽责做好每一项工作。王洪伟连续被评为区级优秀班主任,优秀中队辅导员;班获得区级优秀班集体,突出进步班集体,红旗中队;个人获得师德标兵,优秀党员,优秀教师,北辰文明人,区级优秀年级组长,科研先进个人的称号;写的德育论文参加京津冀师德论文交流,获得市级一等奖;写的教学论文分别获得国家级,市级,区级一二三等奖。作为教学的骨干教师,王洪伟潜心研究教材,多次为教师做观摩课,展示课,为全区教师做教学讲座,王洪伟的《珍惜时间》一课获得市级双优课二等奖。王洪伟还积极参加科研工作《利用多元评价,提高学生的习作水平》已经顺利结题,并且获得区级优秀课题奖。现在王洪伟正在研究《利用多元评价,培养低年级学生的学习品质》已经进入苦心研究阶段。王洪伟获得这些荣誉,并没有禁锢进取的脚步,王洪伟依然以饱满的热情带班,带徒,教课,研究课题,依然致力于自己挚爱的教育事业,因为王洪伟爱学生,爱讲台,爱教育事业。
推荐单位:北辰区文明办
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