作为一名人民教师，石海澜字工作以来，潜心研究教育教学新理论，研读教材，阅读大量古今中外作品，让自己的阅读地图不断延伸扩大，在有了4箱密密匝匝的资料卡片，126个学习摘抄记录本以后，她以考促读参加全国语文教师读书竞赛，获得3个全国一等奖，2个全国二等奖；她热爱写作，在国家级征文大赛获得4个奖项，其中散文《惊鸿一瞥》获得“读者杯”全国中学师生写作大赛教师组一等奖。 作品《惊鸿一瞥》发表于《天堂余杭》，《西溪湿地掠影》刊登于《读者》2010年第13期。她积极激发学生的写作热情，辅导学生参加“语文报”杯全国作文大赛，多人获得国家级奖项，她本人获得全国优秀教师指导奖。

　　她真诚地爱着自己的学生，她认为每一个学生都是独一无二的精彩，她经常与学生谈心，了解他们的喜怒哀乐，理解他们，尊重他们，做他们的知心人。学生病了，她带着学生看病，不好打车，她就跑很远找车，等她回来了，成了一个雪人，学生在文中写到，当我看见她一身雪花站在我面前，我觉得她是世上最美的人；学生和家长吵架了，她好言相劝，融合了母子情谊，学生家长感动地久久握住她的手不放；学生成绩差了，她利用一切休息时间，为学生补习，提高学生成绩，让他们拥有自信。因为爱学生，她奋斗在高三第一线，送走了13届高中毕业生。为了学生，她一次次推迟婚期，推迟生育计划，37岁才有了自己的孩子。在产假还没有结束，为了学生，她又马上投入到新一轮高三教学中。她不叫苦也不叫累，忍着一身的伤痛和满身的疲惫，默默奉献。2016年，公公查出直肠癌，婆婆得了青光眼，她学校医院两头跑，但她没有耽误学生一节课。不管有多辛苦，她总是一脸灿烂地出现学生面前，让他们感觉语文的美好。她的爱赢得了学生的心，学生称她是用激情点燃他们灵魂的人。她所带历届高三毕业班的语文成绩优异，屡创新高，为学校铸造辉煌做出了贡献。

　　她总觉得自己为学生做的不够，她希望高中语文课堂成为师生一段难忘的旅程。经过研究与实践，她提出“三入一出”活动体验式阅读教学模式，以语言为脚步，带领学生走进文本情感的密林，深得学生喜爱。她的课被评为区级五星级课，她被评为区课堂教学模式建设积极分子，被聘为区学科信息化建设高中语文中心组成员、区学科中心组成员。

　　她从天津市千名工程登上天津市学科领航的平台，从北辰区青年教师技能大赛走到天津市双优课的讲台，从天津到全国，取得国家级奖项8个，市级奖项5个。在这过程中，她有了很多的思考，撰写一系列论文，从理论上提升了自己。以《“问题解决”教学策略》为代表共10篇论文获得全国一等奖；以《高中语文古诗文教学策略》为代表的6篇论文获得市级二等奖，多篇论文刊登国家级期刊，16万字的个人专著《“三入一出”活动体验式阅读教学模式的研究与探索》已纳入市工程办个人专著出版计划。

　　她坚信思想分享的力量，以《深度备课》为代表的16个区级讲座，多节区校级示范课，激发了全区教师研究的热情。她参加多个国家级市级课题，独立主持的市级课题《“三入一出”活动体验式阅读教学模式的研究》被评为天津市双优课题。

　　作为学科组长，她注重青年教师的培养，通过讲座、做示范课进行专业引领，把经验毫无保留地与同学科教师分享，真诚热心帮助同事，无论是公开课的磨课活动，还是青年教师的说课活动，都将自己的想法和建议毫无巨细地告诉做课教师。除此以外，老师们请她帮助修改论文或课题时，不管多忙，她从不拒绝，总是挤出时间来，认真看老师们的论文，提出自己的修改意见。她经常说一句话，大家好，才是真的好。在她的带领和全组教师的拼搏下，南仓中学高中语文组已经成为南仓园一道靓丽的风景。

　　为了充分发挥名教师的辐射带动作用，她与全区13位青年教师结为师徒，以课题为连接点，推动学科建模，提高课堂效率。她被聘为海南骨干教师赴天津跟班学习吴志琪的指导教师，为黑龙江省哈尔滨市骨干教师学访团、为西青区骨干教师做专题培训，受到热烈欢迎。

　　石海澜老师用自己的真情付出托起了学生们的希望，也用美丽的教育情怀感染了周边的人，一路走来，一路歌，她用求实的脚步留下最美的足迹，彰显了好人的力量。　　

　　推荐单位：北辰区文明办