戴嵩，男，中共党员，1982年8月生人，天津市中华职业中等专业学校高级教师。

　　随着国家脱贫工作的不断深入，各行各业越来越多的工作者投入到脱贫攻坚的大业中来。2019年5月，为响应国家“精准扶贫”和“教育扶贫”的号召，和平区中华职专教师戴嵩来到甘肃省舟曲职业中等专业学校，进行职业教育管理精准帮扶助教工作。他深刻认识到这体现了国家对于扶贫工作的精准把握，是把发展职业教育作为加快舟曲当地发展的重要任务。

　　一、珍惜点滴时间、精准谋划方向

　　同许多教师一样，戴嵩有着强烈的责任意识。来到舟曲的第二天，他就和团队成员一起来到学校，全心投入到工作当中去。根据学校工作需要，经组织研究决定，戴嵩作为副校长负责学校的德育管理工作。当时的舟曲职业中等专业学校正在进行升级改造，只有30多名教师、4个在校班级和150多名学生。按照规划，学校将在2019年9月份补充20多名新教师，新增到6个专业，计划招生500人，并在2020年继续扩大规模。这就意味学校要在短期内得到迅速提升，同时面对学校硬件提升和师资建设的双重压力。

　　由于新招聘的教师还没有到位，学校人手严重不足。为了确保学校按计划完成任务，戴嵩和几名同志几乎每天都加班到深夜。大到学校各项计划的制定修改，小到保洁工具的采买，他们都亲力亲为。与此同时，他先后组织召开了多次教师和学生座谈会，共征集了50多条相关意见。通过对相关意见的分析，在和领导班子商议后，他提出了以“班主任培养为核心，德育制度建设为依托”的工作方向，为学校德育工作开展理清了思路。

　　二、团结内部力量、明确制度规范

　　俗话说：“众人拾柴火焰高。”作为一名新来挂职的分管校长，为了能够快速有效的开展工作，戴嵩意识到工作的全面开展急需当地管理力量的积极配合。当时学校只有1名政教主任和1名团委书记来组织日常德育工作，力量十分薄弱。教育工作者常说：“教育为本，德育为先”。针对这一情况，他结合自己以往带专业、带班的经验，完善各项岗位职责和工作制度，并迅速构建了一支政治素质高、能力修养强、作风朴实的德育工作队伍。2019年新学期将政教处人员增至4人，校团委人员增至3人，2020年又结合加强学生宿舍管理工作的需要组建了宿管处，并配备主任1人，干事2人。经过补充调整，学校德育工作分工明确，管理效率不断提升，学生教育效果日益凸显。

　　由于前期学校规模小，许多诸如“制度缺失”“管理凭借经验”等管理问题被隐藏了起来，为了提升管理的科学性和制度化水平，戴嵩从加强学生管理工作入手，制定了《舟曲职业中等专业学校学生手册》，为学校德育工作制度规范化打响了第一枪。随后，他结合工作实际，先后制定、完善了《班主任聘任制度》《班主任考核方案》《学生团工作管理制度》《宿舍管理制度》等几十项管理制度，并集中编纂成《舟曲职业中等专业学校德育制度汇编》。一系列制度出台后，他要求各级人员严格落实，不让制度成为摆设，不让管理成为“人治”。在他的管理下，学校的德育管理工作更加的科学规范，让制度真正发挥出德育管理中的依托作用。

　　三、关注班主任培养、关心当地学生

　　学校的发展体现在学生综合素质的不断提高，根本在于班级管理，核心是班主任工作。2019年新学期招生后，学校共新增了14个班级近600多名学生。为了保障新增14个班级的稳定开学，戴嵩从年轻教师中大胆选派班主任，通过加强班主任专题培训，让他们学中带，带中学。为减轻新班主任压力，他经常和青年教师一起分享带班经验，听取他们的班级情况，主动帮助他们解决班级问题。通过一年多的磨炼，学校涌现出一批带班优秀的青年教师，多名优秀班主任被学校提拔成中层管理人员和储备干部，为学校发展注入了活力，为年轻教师成长树立了榜样。

　　舟曲县地处甘南藏族自治州，共有外县学生58人、藏族学生401人、建档立卡户230人。为了更好的服务当地学生，戴嵩要求班主任必须清楚了解每个学生的家庭状况和身体状况，经常和学生谈心谈话，关心他们的思想变化。针对当地学生流失情况严重的问题，他深入进行了调查研究，并形成了1万多字的调研报告，为当地学生流失问题提出了改进建议。在他的关心和引导下，有多名流失学生重新回到了课堂。

　　四、坚持率先垂范、增强服务意识

　　工作初期，戴嵩针对学校德育管理工作的现实状况，为自己和管理干部明确了工作准则：即能自己干的工作绝不推给其他老师，基层老师遇到需要解决的问题绝不推诿。他不仅重视随时发现学生问题并及时教育，而且面对班主任解决棘手的问题，他也是“一竿子插到底”，与班主任共同参与，通过亲自给班级学生上班会、带领学生开展校外活动、帮助班级修理门窗等自身示范来引导青年班主任的工作开展。

　　他要求自己分管部门的干部、职员要在工作中增强服务意识，全力服务班主任和学生，要减少微信上布置工作、增加面对面沟通，多动腿，少动嘴。他率先垂范的工作作风受到了广大师生的一致好评，带动了一批教师改变了自己的工作方式和态度，形成了和谐共进的工作氛围。

　　五、借助天津力量，丰富教育内涵

　　为丰富学校的德育工作，让学生接受德育教育的方式更加多样性，他先后筹划组建了国旗班、值周班、学生会、艺术社团、校园广播站等学生组织；开展了文艺晚会、学生篮球比赛、拔河比赛、广播操比赛、读书日等文体活动。形成学生成人仪式、入团仪式、团委书记讲团课、法治教育、禁毒教育、防灾减灾教育、消防安全教育等系列活动定式，促进德育工作的时效性。

　　为充分发挥东部地区教育的优势，戴嵩借助原学校的力量，多次组织津甘两地教师通过视频座谈、资源共享、聘请专家讲座等形式开展德育工作交流活动。为落实习总书记关于加强思政课的工作要求，2020年10月，他带领舟曲的班主任及德育教师到天津中、高职院校进行了为期10天的学访活动，加深两地师生的了解，促进德育工作质量的提升。

　　通过一年多的挂职帮扶工作，戴嵩在高质量完成工作的同时，也不断自我提高完善。他表示要珍惜扶贫工作机遇，抓紧时间把中职德育管理机制建起来；把班主任管理队伍带起来；把学生教育效果强起来，不负国家和事业赋予他的使命和责任。

　　戴嵩，2019年被评为和平区优秀教师。

　　推荐单位：和平区文明办