刘博雅，男，汉族，1984年3月出生，中共预备党员，天津市第八十中学德育副主任。在参加工作的十余年中，他不断提高自己各方面能力，不断突破进取，用一颗赤诚之心从一名普通老师，迅速成长为优秀班主任、优秀年级主任、到现在成长为一名优秀年轻干部。在刘博雅参加工作的十余年中，他一直秉承着“立德树人”的理念，爱岗敬业、无私奉献，始终奋战在教育教学第一线。在教学工作中，他是循循善诱的良师；在德育工作中，他是按摩心灵的益友；在同事眼中，他是不知疲倦的铁人。他用一颗赤诚之心从一名普通老师，迅速成长为优秀班主任、优秀年级主任、到现在成长为一名优秀德育主任，得到了学校、学生及家长的一致肯定。

　　　一、在教学工作中，他是循循善诱的良师

　　自任教以来，他一直担负着学校生物学科繁重的教研教学任务，并连续多年承担高三毕业班教学工作。然而，繁重的事务性工作及教学任务并没有降低他的工作标准，多年来他所任教的班级成绩始终名列前茅，八十中学生物学科成绩不断刷新全区记录。在同学科教学研讨中、在与其他学科教师的交流中，他总是喜欢把自己的方法和经验与同事分享；每每有新的教学理念和方法，他也总是最先学会并无私地分享给其他老师。

　　　　二、在德育工作中，他是按摩心灵的益友

　　自任职德育主任以来，他始终保持着作为班主任时期养成的习惯：最早一个来，最晚一个走。有学生在的时候，总会看到他的身影。秉持着“立德树人”的理念，他几乎把全部精力都奉献给了教育事业。

　　他是一名有智慧的德育人。面对日常繁杂的事务性工作，以及日渐繁重的德育教学工作，他开动脑筋，用最短的时间摸透所有德育工作的时间节点及内容，充分分析学生年龄及性格特点，结合学校实际将各项德育工作重新分类整合，不断提高德育教学质量。在新课程改革过程中，八项主体内容他承担了两项区级核心组成员任务，四项校级负责人任务，并出色地完成全校课改工作任务。他勇担学校团委工作重任，充分结合青少年成长规律和身心特点开展学生思想意识形态教育。他积极运用学生的话语体系，用他们听得懂、喜欢听、记得住的语言沟通交流，用小故事讲述大道理，让学生思想品德教育真正内化于心，外化于形。他注重学生素养内外兼修，积极联系各方面资源，不断为学生提供个性化发展的空间，搭建展示自我的舞台，努力培养学生全方位提升自身素质。

　　　　三、在同事眼中，他是不知疲倦的“铁人”

　　在很多人眼中，刘主任没有家庭负担，工作热情、身体健康，从不生病请假，无偿加班已经成为常态，宛如“铁人”一般。新冠肺炎疫情肆虐期间，他坚持每日到校，除了安排好学生居家期间的防疫科普、政治思想引领、心理疏导、一线子女帮扶、困难生帮扶、毕业班誓师大会、家长学校等工作外，还进行了大量疫情数据统计、汇总以及复课准备等工作，撰写了多篇学生教育、家庭指导等文章，凭借一己之力完成了德育处全部工作，并独自制定了《天津市第八十中学德育课程体系资源库建设方案》。

　　每当有人向他寻求帮助，都会看到一张热情的笑脸。但是，在那张笑脸的背后，是他书包里的三种常备药“速效救心丸、止疼片、消炎药”，以及一种功能性饮料“红牛”。他每天的睡眠时间只有2-4小时；长期超负荷的工作，使他一到寒暑假肯定要大病一场，但开学前又一定会恢复到最佳工作状态。他曾经因为处理学生的问题，半夜4点多才回家，而第二天不到7点又来到学校继续投入到紧张的工作中。母亲住院、父亲突发眼疾失明，他也是等到晚上7点学生放学才跑去医院，而回到家后又继续工作。了解他的同事们，总是气他如此糟蹋身体，恼他永远对自己的事情不上心，但他总是说:“作为一名教师，教好学生是天职；作为一名党员，服务人民是宗旨”。

　　多年的付出，也让他收获了学校、学生及家长的肯定。自八十中学2010-2011学年度第一学期开始评选“学生最敬佩的教师”至今，他连续获此殊荣。他被评为区级优秀教师1次，校级优秀教师4次，局级优秀团干部1次。曾经在《全国第五届和谐杯初高中“我的模式我的课”高效教学模式博览会》上讲授生物《减数分裂复习课》并获得一等奖，区级“三杯一奖”教学比赛中三次获奖，区级基本功竞赛二等奖，区级学科技能竞赛获一、二等奖，区青年教师学术论坛三等奖，各类校级教学奖励15次。曾获国家级论文奖励1次，市级论文奖励1次，区级论文奖励4次，发表论文1篇。

　　推荐单位：红桥区文明办