自2022年3月14日开展线上教学以来，为进一步推进“双减”工作，坚持“五育并举”原则，八里台第四小学从总体部署、课程设置、高效课堂、五育并举、分层作业等方面开启了有目标、有特点的线上教学。

　　总体部署明方向

　　八里台第四小学严格落实上级文件精神，第一时间采取了线上教学模式，切实做好疫情防控期间“停课不停学”线上教学工作，成立“离校不离教，停课不停学”居家学习指导工作领导小组，并制定方案，统一学生教学时段与活动时间，家校合作落实“双减”“五项管理”规定，及时公布线上授课课表。老师们利用班级微信群等多种形式，将课程表和作息时间表第一时间传递给每位学生和家长。

　　课堂教学高效化

　　为保证高效地完成教学任务，教师们从发布学习任务、指导学习方法、解决核心问题、互动研讨交流、单独辅导解疑等方面全力开展线上教学，力争让每一节课都能有强大的吸引力，更能集中学生的注意力。

　　“五育并举”全面化

　　学校重视学生身心发展健康，体育教师每天会推送运动动图、体感游戏等形式，保证学生天天有充分的锻炼时间。劳动教育必不可少，适当的家务劳动能让学生掌握生活劳动技能，更能增强学生勇于担当的责任心。

　　利用美术课、音乐课，提高学生的艺术鉴赏力和艺术技能。学生们在教师的指导下，学唱《中国少年先锋队队歌》；用彩泥雕塑动画玩偶；用五谷制作《冰墩墩与雪容融》、《小金鱼》、《节约用水》等绘画作品，各具特色，百花齐放。

　　分层作业个性化

　　“双减”线上教学，老师们为学生制定分层作业，既重视基础知识和能力，关注实际应用能力的培养，同时体现作业的分层梯度和延展性。弹性作业和个性化作业的布置关注了各层次的学生都得到有效的知识和学习能力的提升，实现减负增效。学生可通过照片、音频、视频，每日进行学习反馈，给予学生作业自主选择权。老师根据学生完成情况进行线上个别辅导，保证人人有进步，人人有收获，一个不掉队。

　　八里台第四小学全体师生将继续贯彻落实“双减”政策，为提高学生在线学习、居家学习积极性，以及在“双减”背景下，实现“五育并举”助力学生综合素养提升而努力，不断创新，让线上学习、居家学习同样精彩，让孩子学习成长的脚步不停歇。