为了帮助学生更好地调节心理状态，认识自我，悦纳自我，适应线上线下教学的切换，以喜迎党的二十大为契机，家校联动开展了“共享阳光 快乐成长”为主题的心育节系列活动，营造了阳光快乐、和谐向上的家校心理文化氛围，切实使学生乐观自信、豁达向上。

　　创优美环境 悦学生身心

　　为做好线上线下有效衔接，使学生以积极的身心开展线下的学习生活，班主任老师在复课前精心设计了一期“共享阳光 快乐成长”的心理健康教育主题黑板报。以工整的文字和美丽的图画、洁净的教室、温馨的绿植为学生们创设了和谐愉悦的班级氛围。

　　心理团辅课 提升适应力

　　心理健康专职教师胡东明面向全校学生利用直播的形式开展了主题为“共享阳光 快乐成长”的心理团辅课。胡老师通过《你笑起来真好看》的音乐律动，“七连拍”的微笑摄录，《大风吹》《小风吹》热身活动带领学生一起走进了快乐体验、适应成长的心理课中来。使学生们感受到不能总停留在“舒适圈”，要努力找到复课后的新面貌、新目标，以此正能量地开启每一天的快乐生活。

　　家校共携手 阳光促成长

　　全校各班召开了以“家校共携手 阳光促成长”为主题的线上家长会。引导家长们要拥有科学正确地育子观念，高度关注学生的思想和心理健康问题，帮助家长提升心理健康问题识别和处理能力。召开了“做有滋养力的父母 育身心健康的孩子”的“有情施教”家长会，做到有温情的案例讲解有温度的家长沟通，有的老师还结合自身和家长一起反思，一起沟通，非常接地气。切实把孩子的健康成长放在首位，关注孩子心理健康比关注成绩更重要的科学育子的育人理念深入学生家长心中。

　　展多彩活动 抒学生情怀

　　为了营造轻松的校园文化氛围，以班级为单位，举办端午诵读、T台秀展示、绘画、劳动种植每日一歌等活动，三年级二班的刘灿然同学还参加了“传递最强音·诵读心成长”天津市第二届大中小学讲心声诵情怀大赛活动。多彩的活动充分调动了学生们参与的积极性，使他们在活动中敢于展现自己，增强自信心，努力做全面发展的学生。

　　第九届心育节虽已落下帷幕，但学生成长的脚步从不停歇，让我们继续以阳光驻守学生的心灵，把他们心中的梦想点亮！