天津市河北区育婴里小学

　　天津市河北区育婴里小学始建于上世纪50年代，是一所有着优良传统和文化底蕴的品牌学校。在多年的办学中，始终把校园文明建设作为工作主旋律，育婴里人秉承“润育潜质 奠基未来”的办学思想，坚持“德厚树全人 学博育英才”的办学理念，注重教师的专业发展和学生的健康成长，逐渐形成“团结、求实、主动、创新”的校风。学校现有教职员工117人，学生1655人，学校先后被评为天津市师德先进单位；天津市劳模创新示范岗；天津市教育科研先进单位；天津市日常行为规范示范校、素质教育示范校；天津市“五·一”劳动先进集体；全国文明校园；全国巾帼文明岗；全国“三八”红旗集体。

　　一、努力建设有凝聚力，担当干事的领导班子。

　　学校党政领导班子高度重视校园文明建设，把创建活动的目标任务、工作要求纳入学校发展总体规划。围绕文明学校的创建细则，力求把文明学校的创建工作作为学校工作的核心工作，辐射全局，逐条细化支撑内容，将其融入学校的各项工作之中，有序推进。

　　二、丰富教育活动，促进思想道德建设。

　　在践行社会主义核心价值观的今天，丰富多彩的教育活动能够使文明落地生根。学校始终重视学生的思想道德建设，并将文明礼仪的养成作为重点，让每个学生成长中都能呈现良好的素养。突出一个主题──高扬爱国主义教育主旋律，组织学生参加了“我的航天梦”主题征文活动，5篇征文刊登在“学习强国”平台上，学校获得中共天津市委宣传部颁发的“优秀组织单位”。 

　　狠抓一个教育──我们以落实《小学生日常行为规范》为重点始终抓好学生的养成教育。细化一个活动──文明是最硬的软实力，既能凝聚力量，又能提高形象，还能驱动发展。若想让文明因子融入每一个细节，渗透到每一个角落，就需要把文明习惯养成，文明精神的传承，夯实文明根基渗透到每一天的教育活动中。

　　传统文化活动

　　文明行为我先行活动

　　劳动教育

　　环保教育

　　注重一个建设——学校除开设独立的心理健康教育课外，还通过设立心理咨询室和心理社团，多渠道、多途径，全面深入开展心理健康教育活动，帮助每个学生最大限度的完成自己的心理建设，不断健全自己的人格。

　　曼陀罗心理绘画

　　培养一种精神----通过演讲活动、书法、绘画比赛，引导学生中继承并发扬中华优秀文化瑰宝，发展了学生特长，培养学生的创新精神，营造了校园文化氛围。

　　三、以“爱岗敬业”为主题，不断强化师德师风建设。

　　学校着力打造“三个层次”的教师队伍：一是打造名特优教师队伍，二是打造骨干教师队伍，三提升教师队伍的整体内涵。学校先后组织了《我的为师之道》，《我眼中的最美教师》等活动，引领教师挖掘自己的教育经验，教育招数，形成自己的教育智慧，更好地服务于学生。   

　　四、以教学改革为重心，发展优质教育。

　　教学是学校的中心工作，也是学校文化的重要内容。学校近年来，一直致力于课堂教学研究，坚持在“研”上下功夫，把握教学改革方向，研究学生学习规律，针对各个学段特点，选择合适的学习内容，设计科学、合理的学习方案，追求课堂教学的有效性、长效性。随着“双减”工作的落地，老师们毅然扛起“双减”的工作责任，以促进义务教育内涵发展和质量提升为目标，以强化“五项管理”为抓手，充分发挥学校教书育人的主体功能。学校在“加强作业管理，探索作业设计可视化路径”和“推进课程资源开发 提升课后服务质量”两方面展开积极探索。

　　五、充分利用校园环境，涵养学校文化氛围。

　　学校充分发挥开放式队室，校园楼道，展厅，图书馆等区域的校园文化的隐性教育功能，使其成为校园文化建设和传播的重要阵地。

　　文明校园创建工作永远在路上，我校将持续落实立德树人的根本任务，坚持把德育放在首位，加强文化基础教育，加强中华传统文化教育，全面加强和改进学校美育，扎扎实实，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，努力办好人民满意的教育。