为充分发挥“文明校园”的示范引领作用，提升校园文明程度，把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土，现推出新一届津南区文明校园风采展示，期待您的关注。

天津市咸水沽第四中学

　　为进一步培育和践行社会主义核心价值观，扎实推进学校精神文明建设，天津市咸水沽第四中学全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本，以理想信念教育为核心，以社会主义核心价值观为引领，按照文明校园“六个好”标准，不断加强文明校园建设。

　　领导班子建设，求真务实抓服务

　　学校积极建设学习型、服务型、创新型党组织，加强教师党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师生，建立并落实联系点、谈心及接待日等制度。

　　思想道德建设，高举旗帜树思想

　　学校坚持立德树人，积极宣传和践行社会主义核心价值观。积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，把思想道德教育融入到学校教育教学之中。

　　活动阵地建设，整合资源同育人

　　组织设计不同主题的班级板报、宣传橱窗等，定期评比展示。充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、校报校刊的作用，拓展育人渠道和空间。

　　教师队伍建设，梯队发展有规划

　　认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。学校定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教师教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。

　　校园文化建设，润物无声好氛围

　　建设优良校风、教风、学风，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明。学校为体现德育、智育、体育、美育要求，精心设计和组织开展劳动技能、志愿服务、文娱体育等校园文化活动。

　　校园环境建设，安全温馨有归属

　　做好教学设施的规划、管理、使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。整治校园周边环境，维护校园周边良好秩序。

　　在今后的工作中，学校将继续以立德树人为根本任务，进一步加强未成年人思想道德建设工作，大力推进文明校园创建工作。

天津市北闸口中学

　　天津市北闸口中学以全面提高教育教学质量为宗旨，加强领导班子和教师队伍建设，认真落实德育工作首要地位，不断优化育人环境，促进学校精神文明建设。

　　加强领导班子建设

　　学校积极建设学习型、服务型和创新型党组织，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用， 落实党建工作责任制和“三会一课”等制度。重视思政教育工作，完善校长负责制，实行校务会议等管理制度，不断完善科学民主决策体系，团结协作，主动服务师生。

　　推进思想道德教育

　　学校加强社会主义核心价值观教育，加强学校德育体系建设，科学设置并落实德育课程，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。加强学生行为规范养成教育、文明礼貌教育、心理健康教育，着力培养学生阳光心态、健康人格。

　　重视活动阵地建设

　　学校利用校园宣传栏、班级黑板报、教室走廊、墙壁、手抄报、校报等多种形式，进行丰富的宣传活动、弘扬正气、传播正能量；带领学生参观校史室、荣誉室，增强学生对学校的归属感，树立自信心；在重大节日时，设计宣传具有教育功能的内容，陶冶情操、美化心灵、启迪智慧；充分发挥学生社团作用，引导学生自我管理，共同进步。

　　提高教师队伍水平

　　学校认真落实师德建设要求，扎实开展师德教育，严格师德管理，提升教师思想道德素质。定期组织师资培训，制定教师专业成长规划，不断更新教师教育观念和知识结构，提高教学水平。重视班主任、骨干教师的成长，注重年轻教师的培养，创造良好的政策环境、工作环境和生活环境，形成结构合理、梯次发展的教师队伍。

　　构建校园文化建设

　　学校建设优异校风、教风、学风。运用军训、校史、校歌、校徽等校园文化符号激励学生爱学校、爱学习、共建校园文明的意识。践行“五育并举”理念，组织开展经典诵读、劳动技术、志愿服务、文体竞赛等校园文化活动。积极拓展校园文化建设新载体，开展形式多样、内容丰富的校园网络文化活动。

　　建设良好校园环境

　　学校做好教学设施规划管理和使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序。做好校园净化绿化美化工作，自然景观、人文景观错落有致，使用功能、审美功能和教育功能和谐统一，建设美丽校园。加强安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园及周边环境安全、稳定。

　　未来，学校坚持以立德树人为根本，以学生为中心，开展丰富的校园文化生活，涵养学生的文明行为、健康心理、积极创新的精神，为学生的终身发展奠基。

天津市小站实验中学

　　天津市小站实验中学1973年建校至今，50年的办学之路，凝聚着全体教职工的真诚与奉献，得到了家长和社会的广泛认可。

　　领导班子建设好

　　学校积极建设学习型、服务型、创新型的党组织及领导班子。贯彻民主集中制，团结协作，执政为民意识强，思想作风好，主动服务师

　　思想道德教育好

　　学校积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑，充分利用重要时间节点开展主题教育实践活动，引导学生从小立志向、有梦想，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面，同时注重学生心理健康教育，让学生健康、阳光的成长。

　　活动阵地好

　　学校校精心组织设计不同主题的校园板报、班级板报、宣传橱窗，充分利用教室走廊、墙壁、校园文化墙等载体，陶冶学生情操、美化学生心灵、启迪学生智慧。发挥校园广播站、公众号等的作用，拓展育人渠道和空间。在学校社团建设方面，创有近30个社团，培养和发展学生的兴趣特长，真正起到了活动育人的功效。

　　教师队伍好

　　学校始终铭记并传承厚道朴实、感恩奉献、团结奋进、开拓创新的“老北湖精神”学校教师始终保持良好的战斗力和凝聚力。学校还注重加强对教师的师德教育及班主任队伍的建设，在学校德才兼备的老教师的带领下，学校又涌现了大量的年轻且优秀的力量，学校将继续打造更加朴实厚道勤劳肯干的教师队伍。

　　校园文化好

　　学校以社会主义核心价值观为导向，以学生为主体，以建设优良的校风、教风、学风为核心，贯彻落实立德树人的根本任务，利用重大节日开展主题教育活动，寓德育于丰富多彩的活动之中，提升学生综合素养；

　　校园环境好

　　学校大力做好教学设施规划管理使用，校园教学、文艺、体育、科技等活动场所布局合理、整洁有序；注重校园文化底蕴的积累和文化育人的功能，同时不忽视安全教育，强化校园治安综合治理工作，确保校园安全、稳定。

　　未来，学校文明校园创建工作将常抓不懈，以实际行动推动文明校园建设迈上新台阶。

天津市津南区高庄子联合小学

　　天津市津南区高庄子联合小学创建于1907年，是一所历史悠久的百年老校。在学校“至诚”文化引领下，以“诚、勤、智、健”为校训，努力凝炼“抱诚守真，知行合一”学校精神，将创建“文明学校”作为工作目标，积极开展精神文明创建工作。

　　加强党建引领，上下齐心

　　学校成立了文明学校创建工作领导小组，实施目标管理，工作渠道畅通。强化“创文”责任意识，勇于担当，党员教师率先垂范，积极奉献，大力弘扬文明新风尚，使文明校园的打造上台阶，上品质，成效显著。

　　加强思想引领，“至诚”浸润

　　加强学校德育体系建设，把思想道德教育融入学校教学各个环节，“五育并举”“德育为先”落实效果好。开展传承红色基因特色活动，积极培育和践行社会主义核心价值观，培养学生热爱祖国、热爱党的思想情感。学校从实际出发，通过挖掘、整合红色历史，开展讲红色故事，唱红色歌曲等系列活动，做到德育工作紧跟时代的发展，更具有实效性。

　　加强阵地建设，陶冶情操

　　学校拓展宣传渠道和空间，搭建活动平台。通过微信公众号等平台，向社会、家长、学生宣传学校的办学理念、文化特色，传递新时代教育的最强音。通过多层面的阵地宣传教育活动，美化学生心灵，启迪学生智慧。

　　加强队伍建设，提升素质

　　学校加强教师职业理想和职业道德教育，认真落实师德师风建设要求，扎实开展师德教育，提升教师的思想道德素质。开展“诚勤”榜样教师评选活动，发挥榜样宣传示范作用，激发教师工作的积极性，提高了教师团队的凝聚力。

　　注重环境育人，丰富内涵

　　在学校百年文化传承的基础上，做好教育教学设施规划管理。强化环境育人功能，文化布置体现体现教育价值，体现自信教育特色。深入开展环境教育和节约教育，积极培育人人节约资源的良好风尚。

　　注重校园文化，浸润品行

　　学校创建“走近伟人”周总理长廊、“红色印记”党史长廊、“廉洁长廊”、诚信长廊，通过校园文化涵养学生品格。通过熟记校训、高唱校歌等活动激励师生爱学校、爱学习、共建校园文明。围绕校园文化开展“平凡中队”“树人中队”“德清中队”“恩来中队”的创建，使学生在活动参与中思想感情得到熏陶、精神生活得到充实、道德境界得到升华，做到知行合一。

　　未来，学校将着力打造全方位、立体化、多角度的育人体系，用社会主义核心价值观凝魂聚力，以青少年思想道德建设擦亮校园品牌，让文明之风浸润心田，使文明之花馨满心间！

天津市津南区咸水沽第三小学

　　天津市津南区咸水沽第三小学坐落于美丽的海河故道之畔。学校坚持以立德树人为根本出发点，积极开展精神文明创建工作，脚踏实地迈好坚实的每一步，激励师生爱校如家，人人争做文明人，班班争创文明班，共同创立文明学校。

　　领导班子建设好——凝心聚力，建设一流班子团队

　　学校稳步推进党组织领导的校长负责制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。坚持“以人文本、和谐共生”的办学理念，紧扣“塑儒雅教师，育文雅学生，创高雅学校”的办学目标，在日常教育教学工作中，扎实落实立德树人根本任务，坚持“五育”并举，尽心竭力做好素质教育。

　　教师队伍建设好——搭建平台，打造雅行教师队伍

　　学校打好顶层设计、专业培训、岗位练兵、荣誉激励“组合拳”，全力加强教师队伍建设，丰富教师活动，关心困难教师。通过搭台子、想法子、铺路子等多渠道引领教师的专业成长。深化“五育”融合，落实“双减”精神，创新教学模式，打造高效课堂，助推学校教育水平全面高质量发展。

　　思想道德建设好——活动育人，扣好人生第一粒扣子

　　学校以“6310”德育活动为途径，坚持把立德树人作为根本任务，突出实践育人特色，有针对性地加强学生思想道德建设，涵养学生家国情怀、培养集体精神，提升综合素质。学校积极推动社会主义核心价值观进教材、进课堂、进头脑。加强学校德育体系建设，形成全员育人、全程育人、全方位育人的良好格局。

　　活动阵地建设好——拓展渠道，不断创新育人载

　　学校拓展宣传渠道和空间，搭建活动平台。抓好校园、教室文化墙、校园宣传橱窗、电子显示屏、各种用室、微信公众号等宣传阵地，加强网络阵地管理和网络文明教育，巩固学校思想政治工作阵地，牢牢把握正确导向，充分发挥育人功能，推动文明成为校园最美的底色。

　　校园文化建设好——丰富内涵，塑造文雅精神家园

　　学校加强优良校风、教风、学风建设。统筹德育资源，依托各种传统节日，通过开展多姿多彩的主题活动，为学生搭建了成长、展示的平台。充分利用课后服务，开展丰富的社团活动，现有舞蹈、合唱、管乐团、泥塑、榫卯、啦啦操、美食工坊等40多个社团，让学生乐在其中。

　　校园环境建设好——规划合理，创造良好育人环境

　　学校重视校园环境建设，不断改善教学、学生生活和校园环境设施，全力抓好校园环境卫生整治，力求营造以人为本的校园环境，将绿化、美化校园作为重点内容，为教师、学生提供了一个良好的工作、学习环境。

　　今后，学校将不断内挖潜力，开拓进取，坚守教育的初心与使命，为津南教育高质量发展贡献力量。

天津市津南区咸水沽第四小学

　　天津市津南区咸水沽第四小学始终坚持“以师生发展为本，为师生成长服务”的办学理念。学校管理科学规范，校园布局合理，整洁有序，自然景观、人文景观错落有致。学校以楹联教育和责任教育为特色教育，致力于培养文明有礼学生，在“五育”并举理念的指引下，积极创建文明校园。

　　领导班子建设好

　　学校发挥党支部在学校的政治核心作用，坚持集体领导，合理确定班子成员分工，实行分层管理，网格细化责任，确保学校工作项项有人管，事事有人做，增强班子整体功能，形成领导合力。

　　思想道德建设好

　　学校把学生思想道德建设放在德育工作首位，努力提高各项活动的学生参与度，以活动引领成长。结合“主题月”开展形式多样的教育活动，升旗仪式、主题队会、班班唱红歌、经典诵读等活动，不仅丰富了校园生活，更为学生“扣好人生第一粒扣子”打下坚实的基础。

　　活动阵地建设

　　学校坚持建设书香校园，引导学生多读书、读好书。学校有图书室，生均图书册数符合相关规定；教室有图书角，图书定期更新。学校社团活动丰富多彩，本年度学校学生共有147人次在区、市级比赛中获奖。学校美育工作、群文工作取得了有目共睹的成果。

　　教师队伍建设好

　　结合教师职业特点，学校把师德教育融于每次政治学习，日常从人文角度关心教师成长，为教师搭建发展平台。每学期均要开展教师基本功比赛、课堂教学展示活动、作业设计大赛等活动。教师教书育人的责任感和使命感强，正以人格魅力和学识魅力教育感染学生。

　　校园文化建设好

　　学校具有良好的优秀传统文化教育氛围，楹联是一大特色，学生在耳濡目染中，日常行为文明有礼。学校校风、教风、学风建设目标明确，措施具体，被师生广泛认同并自觉追求。我们重视平安校园、健康校园建设，积极开展社区共建。

　　校园环境建设好

　　校园环境文化具有特殊而多样化的育人功能。学校注重发展墙壁和橱窗文化，充分利用有利条件，在硬道旁设置文化长廊、教学楼过道设置文化橱窗、建筑物墙壁上布置宣传专栏，及时更换主题，丰富文化宣传内容，给校园增添了生机与活力。在陶冶学生情操的同时，更彰显出环境育人的功效。

　　咸水沽第四小学始终着力打造全方位、立体化、多角度的育人体系，用社会主义核心价值观凝魂聚力，以青少年思想道德建设擦亮校园品牌，让文明之风浸润心田！

天津市津南区小站第三小学

　　天津市津南区小站第三小学紧紧围绕立德树人根本任务，深入开展文明校园创建活动，把精神文明建设纳入学校发展规划和各项活动中，全员管理、责任到人，形成了全面育人、共创文明的良好氛围。

　　加强领导班子建设，引领校园新风

　　学校高度重视文明校园创建工作，成立了由校长任组长、各处室共同参与的文明校园创建领导小组。各部门成员分工协作、密切配合，确保创建工作顺利开展。学校不断完善科学民主决策机制，干部队伍团结协作，服务群众意识强，思想作风过硬。

　　强化思想道德建设，凝聚文明校风

　　学校坚持思想政治教育常态化，扎实推进社会主义核心价值观教育。定期组织开展以诚实守信、文明礼貌、遵纪守法、勤劳好学等为主题的系列活动。为加强学生行为习惯养成教育，全方面督促师生和家长养成良好行为习惯。不断强化思想引领，凝聚文明风尚，为每一个孩子“扣好人生第一粒扣子”，让每一位教师政治立场和理想信念更加坚定牢固。

　　加强活动阵地建设，巩固教育成果

　　学校加强活动阵地建设，充分利用展示栏、黑板报、文化墙等开展各类文明宣传。学校建有校史馆、荣誉墙，红领巾广播站按时开播，图书馆每天向师生开放，经常性开展班级阅读、亲子共读等活动。学校加强校园网络建设，利用班会课、升旗仪式等各种途径积极引导学生文明上网。

　　加强教师队伍建设，做学生“引路人”

　　学校重视师德师风建设，建立师德档案并经常开展相关学习和培训。强化对教师的培养，经常开展教研、好课评比等活动。加强班主任队伍建设，进一步完善班主任工作考核方案，为班主任提供外出学习提升的机会，定期举办班主任培训、技能比武等活动。

　　加强校园文化建设，厚实教育底蕴

　　学校以“厚德 博学 自主 创新”的校训为核心，以行为习惯养成教育和自主教育为载体，结合校歌、校徽、校史馆等，强化校园文化的育人功能。精心组织开展丰富多彩的文化、体育、科技、劳动等各类校园文化活动，使师生境界得以提升，形成师生共同发展的校园文化。

　　强化校园环境建设，提升教育品味

　　学校强化校园综合治理工作，形成了多部门共同参与的安全管理体系。学校还经常开展形式多样的安全教育，提升了师生的安全防范意识和自我保护能力。学校不断绿化美化校园环境，坚持开展“弯弯腰”活动，保证了校园干净整洁。

　　未来，小站第三小学将继续扎实做好文明校园创建工作，努力把学校建成领导机制健全高效、教师队伍德才兼备、校园文化内涵丰富、校园环境安全和谐、活动阵地完备规范的文明校园。

天津市津南区小站实验小学

　　天津市津南区小站实验小学以立德树人为根本，以学生为中心，围绕“六个好”创建标准，始终坚持把文明校园创建融入到日常教育教学工作中。

　　加强领导班子建设，不断提高管理水平

　　学校坚持把文明校园创建工作作为学校的重点工作，纳入学校重要日程。学校专门成立创建文明校园领导小组，创建文明校园工作组。把文明校园创建活动与学校教育教学活动结合起来，扎扎实实完成各项工作任务。

　　加强思想道德建设，促进学生全面发展

　　结合我区“十大主题月”教育活动，学校通过国旗下讲话、红领巾广播站、班会课等多种形式，广泛开展主题活动。持续强化理想信念教育，积极培育和践行社会主义核心教育观，营造良好的思想道德氛围。

　　加强活动阵地建设，创文明校园有实效

　　学校围绕“文明校园”创建为主体，充分利用电子屏幕、国旗下讲话、红领巾广播站、班会课、家长会、黑板报、手抄报以及学校宣传栏、公众号等宣传阵地，组织师生、家长开展形式多样的宣传教育活动。

　　加强教师队伍建设，强化师德文明从教

　　加强教师队伍建设，努力提高教师工作能力，组织全体教师进行学习，使得教师遵守社会公德，遵守教师职业道德，发挥骨干教师作用。加强师德师风建设，要求教师完善自我，不断反思，提高业务能力，优化教育教学质量。

　　加强校园文化建设，提升良好育人氛围

　　学校开展形式多样的活动，拓展学生视野，在开全开齐课程的同时，增加科技、艺术及传统文化进行校园活动，丰富校园文化生活，培养学生广泛的兴趣爱好和特长。

　　加强校园环境建设，营造文明健康校园

　　学校加强校园环境建设，做到春有花，夏有荫，秋有果，冬有绿。加大学校卫生工作力度，彻底消除卫生死角，为师生创造一个良好的工作、学习、生活环境。进一步加强学校安全管理，落实安全责任制度，对学生的安全教育落到实处，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，使得学校真正成为学生学习的乐园。

　　今后，学校会不断组织自查，找出薄弱环节，进行重点整改。也会一如既往的传承中华文明，成为文明、和谐、平安、美丽的校园。

天津市津南区葛沽第二小学

　　天津市津南区葛沽第二小学积极开展文明校园的创建，本着“让每个孩子健康成长”的办学理念，以文明礼仪养成教育为抓手，提升学生的文明素养。以“懂得感恩 学会尽责”的校训为主旨激发师生的感恩之情报国之志。以社会主义核心价值观为引领，加强师生的责任与担当使广大教师在落实素质教育的进程中奋力前行。

　　加强领导班子建设，落实精神文明建设

　　学校领导高度重视文明校园创建工作，成立了文明校园领导机构，坚持工作例会制，定期分析、研究创建工作情况，以党建工作促进文明校校园创建，为深入落实精神文明建设并起到了把关定向的作用。

　　强化思想道德建设，形成全面育人格局

　　学校以社会主义核心价值观为引领，全面加强师生思想道德建设。通过思政进课堂、红色教育、各类德育、少先队纪念日等，结合有利资源，开展形式多样、内容丰富的思想道德建设活动，形成全员育人、全程育人、全方位育人的格局，使思想道德教育融入师生心中，筑牢师生的理想信念。

　　挖掘活动阵地建设，营造浓厚育人氛围

　　挖掘设施育人功能，使每一面墙壁会“说话”、使每一个宣传栏、板报等有机对学生进行思想文化的引领。开展读书节、评选优秀书香班级，传播正能量。引导学生积极献计献策，参与到班级、学校的管理中来使他们真正成为学校小主人，共同营造浓厚育人氛围。

　　提升教师队伍建设，争创特色师德师风

　　加强师德师风建设，提升教师综合素养，注重典型选树。2023年学校举办第三届“感动校园优秀教师”评选活动，十三位教师成为师生最美的榜样。加强班主任队伍建设，开展结对帮扶，打造名师班主任，提升管理能力，争创特色。

　　打造校园文化品牌，形成校园文化特色

　　学校努力加强校园文化建设，特色鲜明的“三风一训”使学生快乐幸福地求知做人，营造愉悦有序的科技、美育、劳动、非遗进校园等特色的教育活动。

　　加强校园环境建设，构建平安美丽校园

　　校园环境做到美化、绿化、净化使校园环境和谐统一。加强安全教育进校园定期开展安全教育活动，社区、家校相结合共同构筑平安美丽校园。

　　今后，学校将继续凝心聚力促进学校全面发展创建，推动学校精神文明建设再上新台阶，为津南发展、文明、和谐谱写出新的篇章。

天津市津南区葛沽实验小学

　　天津市津南区葛沽实验小学从学生的基础抓起，以养成良好习惯为目的，加强校园文化建设，坚持严格科学管理与和谐的人文教育相结合，树立“为每个孩子的幸福人生奠基”的办学理念，以社会主义核心价值体系引领少年儿童，扎实推进学生养成教育，使素质教育再上新台阶。

　　加强领导班子建设，提高精神文明成效

　　学校领导高度重视文明校园建设工作，成立学校创建文明校园领导机构，以党建工作促进文明校园的创建。学校作为传播和建设社会主义精神文明的重要阵地，担负着培养具有良好思想道德素质和适应社会需要的技能型人才的重要任务。

　　强化思想道德教育，形成全程育人格局

　　学校把加强思想政治教育作为精神文明建设的根本任务来抓，在文明校园创建活动中注重结合师生的思想、工作和生活实际，狠抓理论武装，筑牢师生理想信念的理论根基。把加强和改进学生的思想政治工作作为精神文明建设的有机组成部分，采取多种形式，利用各种资源，开展健康向上、丰富多彩的学生思想政治教育活动。

　　加强活动阵地建设，拓展育人渠道空间

　　创设各种文化设施，开辟宣传栏、橱窗、图书室、阅览室等思想、文化教育阵地。课堂是立德树人的主渠道，特别是利用好道德与法治课、班队课教育的主阵地，加强学生的理想信念教育、核心价值观教育、生态文明教育和心理健康教育。

　　强化教师队伍建设，提升教书育人能力

　　加强班主任队伍建设，努力提高班主任的工作能力。抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。强化全体教师的责任感，深化全员育人机制。加强师德师风建设，提高教师素养。加强教师之间的对话、互动和合作，要求教师做好教学反思，让教师在自我反思中提升教学综合能力。

　　加强校园文化建设，提升学校文化底蕴

　　通过各种有形和无形载体树立学校总体形象，积极践行“为每个学生的幸福人生奠基”的办学理念，努力使全校形成“办人民满意的学校”的共识。抓实抓牢美育科技教育，发挥骨干教师的带动作用，推进科技、艺术教育上水平。

　　强化校园环境建设，营造良好环境氛围

　　加强校园环境建设，绿化亮化美化环境，以优美的环境陶冶人、感染人、教育人。加强治安综合治理，确保校园和谐稳定安全，增强学生的安全和自我保护意识，确保校园整体安全。

　　未来。学校将继续以社会主义核心价值观为统领，团结奋斗，拼搏进取，努力构建和谐校园，推动学校精神文明建设不断迈上新台阶、提升新层次。