在河西区湘江道小学，有一个“零零后”女孩，始终照顾患自闭症的同学，她用自己满满的爱心打开了患病同学的内心世界，用自己的小手牵起小同伴那双无助的小手。她就是湘江道小学六年级的高梦婷，日前，她获得河西区“感动365——身边好人”的荣誉称号。

　　每到课间，在校园里总能看到两个孩子手牵手去打饭或在校园里散步的温馨画面。她，是12岁的高梦婷；他，是高梦婷的同班同学天天(化名)。天天13岁，患有自闭症，他很少与小伙伴们说话。天天总喜欢表现出与众不同的地方，不喜欢听家长和老师的话，你叫他朝东，他偏要朝西，课间休息时，经常躲在教室里独自玩，或站得远远地看同学们玩游戏。

　　班主任老师和同学们都发现了天天的这个特点，班主任老师就开始鼓励大家要多帮助天天。比天天还小的高梦婷，主动用她自己稚嫩的肩膀承担起在学校照顾天天的责任。“天天有个怪癖，只要看见班里其他人出去了，他就一定也要出去，每次高梦婷就跟个大姐姐似的，牵着天天的手一起出去，陪护在他身边。”高梦婷的同学这样告诉记者。

　　这个来自湖北孝感、长在天津的小女孩，用她自己特有的观察力与体贴，照顾了身边这个需要关爱的小男孩，“其实，刚接触天天的时候，我也摸不好他的性格特点，可时间长了，我就总结出规律了。当他做出不适当的行为时，我就会去分析，看他是因为无聊还是因为焦虑不安。如果是无聊引起的，我就会给他讲笑话，跟他说说话，给他唱唱歌；如果是焦虑不安造成的，我就会观察他不当行为背后所传达的信息，是想上厕所还是身体不舒服或生气，然后引导他用适当的方式表达及发泄。我们俩之间已经形成了默契。”

　　提到天天的现状，高梦婷脸上堆满了开心的笑容，她说：“天天现在进步可大了，他对写毛笔字感兴趣，而且写得很好，当他完成每一幅作品后，我都会向同学们展示，天天的自信心开始慢慢增强了，六年来，他在不停地进步……”当记者问起高梦婷为何放弃自己课间休息的时间，来陪伴天天时，孩子说：“我当时也不懂，就是觉得我应该陪着他，牵起他的手，那样他就会走得稳一些，不会害怕。天天不喜欢和同学们交流，沉浸在自己的小世界里，而我要做的就是把他拉回现实世界。”(渤海早报记者李海燕)