以创建全国文明城区为契机，滨海新区以“我参与，我快乐，争做文明滨海人”为主线，“串起”了未成年人思想道德建设。日前，滨海新区创建文明城区总指挥部相关负责人告诉记者，新区各中小学校已成为未成年人思想道德建设的先锋阵地，未成年人思想道德建设网络已形成。

　　推进校园文明建设

　　新区在原有的各学校未成年人思想道德建设成果——责任教育、三礼教育(讲礼貌、懂礼仪、知礼节)、爱心教育基础上，以推进校园文明建设为载体，开展了以“我参与，我快乐，争做文明滨海人”为主题的文明创建实践活动，树立新区中小学生“朝气蓬勃、阳光健康、勤学儒雅、志向高远”的良好形象，形成了“小手拉大手，同心向文明”的良好社会氛围和和谐校园氛围。“朗读《文明承诺誓词》、为文明学生佩戴奖章，这些具体措施使优秀学生起到带头示范作用。”相关负责人告诉记者。

　　实施校外活动阵地工程

　　新区教育局等有关部门组织开展实施校外活动阵地建设工程，在中小学生中开展中华经典诵读同台演出，表演弟子规、唐宋诗词名篇，进一步弘扬传统文化，加强青少年品德教育;组织“向国旗敬礼、做一个有道德的人”网上签名寄语，3万名未成年人参加;不断拓展延伸社区未成年人活动场所建设，全区新建立“快乐营地”100个;每年开展未成年人创新项目评选，至今已有40个创新项目入选。这40个项目包括原于家堡街“爱心驿站”、大港第五小学的“微善大爱幸福你我”、开发区第二中学“立体思想道德空间——‘三位一体’办学实践”等，作为未成年人思想道德建设创新项目，充分体现新区青少年的成长特点，具有很强的针对性和可操作性，吸引力和感染力大，深受广大未成年人欢迎。

　　建立心理健康教育队伍

　　新区未成年人思想道德建设中，心理健康教育也走在了前面。区教育局等相关部门将此项目作为“外包服务项目”，委托天津市中小学心理健康指导中心，由其专家组为新区各中小学校未成年人心理健康教育情况把脉。新区成立了心理健康指导中心及各分中心，各中小学校配备专兼职的心理健康老师，并成立了由学生、教师、家庭三方共同组成的心理健康教育队伍，为保护未成年人营造了良好的成长环境。

　　一批教育“硬件”设施建成

　　未成年人思想道德建设的“硬件”设施中，新区已相继建成孤残儿童救助机构、青少年法律援助站、大沽炮台、大沽船坞等爱国主义教育基地;免费开放公共图书馆、纪念馆、博物馆、展览馆、美术馆;区文化市场行政执法大队负责监督全区网吧、游戏机经营场所未成年人保护工作。一个未成年人思想道德建设和保护的坚强网络已经在新区形成。（滨海新区文明办2014）