又到一年暑假时，这个假期如何过才算有意义？家长有家长的想法，孩子有孩子的主张，能否找到一个满足双方诉求的契合点？也许，参加文明教育活动就是其中之一。

　　于孩子而言，这些活动是形式多样、丰富多彩的，既有“中华文化我传承，我是文化小达人”“我是劳动小能手”等主题实践活动可以参与，又有象棋、拼插玩具、桌球、篮球等多种益智类玩具与体育用品可供选择；对家长来说，这些活动则是寓教于乐，意义非常的，既有“五老”辅导员陪伴孩子们共同阅读，丰富课外知识、培养良好习惯，又有参观博物馆、科技馆等活动，传承传统文化、开阔孩子视野，真真正正是一个“孩子开心、家长满意”的“第三学期”。

　　如果将未成年人文明教育比作一场考验意志品质的“耐力跑”，暑假无疑是当中最重要的“能量加油站”，在这个相对休闲的“第三学期”里，孩子们可以认认真真做做这份“不一样的作业”，提升自身的文明和文化素养，树立正确的人生目标，培养好思想、好品行、好习惯，今天做祖国的好儿童，明天做祖国的建设者。