又到一年暑假时,这个假期如何过才算有意义?家长有家长的想法,孩子有孩子的主张,能否找到一个满足双方诉求的契合点?也许,参加文明教育活动就是其中之一。
于孩子而言,这些活动是形式多样、丰富多彩的,既有“中华文化我传承,我是文化小达人”“我是劳动小能手”等主题实践活动可以参与,又有象棋、拼插玩具、桌球、篮球等多种益智类玩具与体育用品可供选择;对家长来说,这些活动则是寓教于乐,意义非常的,既有“五老”辅导员陪伴孩子们共同阅读,丰富课外知识、培养良好习惯,又有参观博物馆、科技馆等活动,传承传统文化、开阔孩子视野,真真正正是一个“孩子开心、家长满意”的“第三学期”。
如果将未成年人文明教育比作一场考验意志品质的“耐力跑”,暑假无疑是当中最重要的“能量加油站”,在这个相对休闲的“第三学期”里,孩子们可以认认真真做做这份“不一样的作业”,提升自身的文明和文化素养,树立正确的人生目标,培养好思想、好品行、好习惯,今天做祖国的好儿童,明天做祖国的建设者。
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