图为方玲正在讲课

从待遇优厚的外企高级工程师，到分文不取的小学国学教师，对于南蔡村镇方玲人生角色的转变，人们一定会问，她为什么这样选择？这样做图什么？近日，记者带着同样的问题，采访了方玲。

今年39岁的方玲是南蔡村镇北蔡村人，善良、朴实是她留给记者的第一印象。方玲告诉记者，她曾经是操着一口流利英语的外企高级工程师，有着颇高的收入，谈到如何走上公益教师岗位，她打开了话匣子。“我从2007年开始喜欢上国学，中华文化博大精深，而国学经典中更是蕴藏着中国五千年历史的智慧精髓，学习国学可以提升自己的文化素质、道德修养，开拓思维。‘自修齐，至平治。’一个人只有先修行好自己，才能帮助到自己的家庭、社会和国家。”方玲说。于是她一边工作一边自学国学经典著作，直到2013年有了自己的女儿，她不得不辞掉工作照顾孩子，这段时间也是她专心学习国学的一个重要时期，研习了《弟子规》《三字经》《朱子治家格言》《大学》《中庸》《论语》等10余部国学经典。“蒙以养正，圣功也”“发然后禁，则扞格而不入，时过然后学，则勤苦而难成。”国学中的经典理论，让方玲对孩子的早期教育格外重视。一次方玲与她的老师时月松聊天儿时了解到，家乡的莲胜中心小学没有开设国学课，莲胜小学的前身正是她的母校北蔡村中心小学，于是她毛遂自荐，说出了想做免费国学教师的想法，一是想回报家乡，二是想做公益，回馈社会。时月松听后非常佩服，很快就和该校领导沟通，得到了校长的认可和支持。去年10月，方玲如愿走进莲胜中心小学，成了一名国学教师。

对于方玲来说，当老师并不是第一次，她曾经在大学代课，有一定的教学经验，可当第一次站在小学的讲台面对一群孩子时，却有些不知所措。“孩子们很可爱，但也很顽皮，有的随便乱动，有的交头接耳，有的玩文具不注意听讲……”说到她的第一堂国学课，方玲很无奈。为了提高学生的注意力，增强他们对国学的兴趣，方玲不断总结经验，寻找方法。她充分发挥自己的书法特长，用毛笔字将《弟子规》《三字经》等教学内容抄录成挂图，并以“rap”的形式进行讲解，通过接龙游戏诵读加强记忆，用生动有趣的故事诠释其中的道理，有时她还在课上抽出十分钟的时间教孩子们打太极拳，让学生的身心得到放松。对于调皮的孩子，采取少批评、多鼓励、放大优点的原则。方玲深知，要想提高教学水平，除了有好的方法和足够的耐心，还必须具备更多的专业知识和素养。为此她购买了大量相关图籍，只要有时间就认真学习，还经常向一些国学人士请教，丰富知识，提高水平。由于把更多的精力放在教学上，方玲只能把女儿交给年迈的父母照看，丈夫也给了她很多鼓励。有了家人的支持，方玲更加努力。功夫不负有心人。一段时间过后，孩子们不仅遵守课堂纪律，注意听讲，并且懂得了体谅和感恩，课下还会搂着方玲，挎着她的胳膊，跟她说心中的小秘密。看到孩子们的变化，方玲觉得所有的付出都值得。

如今，方玲的女儿已经到了上幼儿园的年龄，她完全可以再去找份工作，以她的经验和能力也会有不错的收入。可是方玲却说，既然已经站在这个讲台，就意味着承担了一份责任。虽然这是份没有收入的工作，但能够让国学经典影响更多的孩子们，让他们学会做人，懂得感恩，今后可以成为实现中国梦的中流砥柱，这就是她人生最大的成功！