陈国庆，和平区南营门街文化村社区社区教师，50岁，在社区未成年人教育工作10年，他常说：“社区教育是学校教育补充和发展”。十年如一日，为了更好地融入社区，他主动参与社区巡逻，并积极做社区和辖区学校的桥梁，组织各类共建活动；为了更好地服务学生，开设“爱心课堂”，义务为辖区学生辅导功课；为了帮助辖区困难学生补习功课，组织医科大学学生，开展志愿服务活动。

　　“无情未必真教育，有情方为育人人。”陈国庆热爱自己的工作，全心倾注在社区居民和社区学生的身上，顺利地完成好、落实好各项社教工作，为社区营造一方健康、文明、祥和、安宁的天空。

　　融入社区、做好社区和学校的桥梁

　　初到文化村社区，陈国庆仔细统计社区学生情况，做到心中有数，为了更快融入社区，他参加了社区治安巡逻工作，和10多名中老年志愿者交上了朋友，巡逻中了解社区的方方面面，通过几个月的治安巡逻，大部分社区居民、学生家长们都认识了他，社区主任主动向他介绍了社区的老革命、老战士---苗旭田。陈国庆主动拜访老人，了解了老人辉煌革命历程。随后，他带领辖区学校五十五中学、新星小学的学生多次到老人家中慰问，听老人讲自己战斗经历，对学生进行革命爱国主义教育。多年来他把搞好社区青少年教育作为自己的工作重点来做,根据社区青少年的特点和实际,以社会实践活动为途径,通过组织青少年学生深入社区,慰问烈军属、孤寡老人与老人联谊及爱我家园等活动,引导青少年学生自我教育,激发辖区学生自我提高的需要,培养良好的行为习惯,不断提高了他们的道德水平。十年间，他多次代表社区与辖区学校进行沟通，参加学校教导会议，和校领导、督导团老师和学生家长代表一起共同探讨学生教育方面问题，了解社区学生在辖区校学习情况，与辖区校签署社会公益活动协议，开展近100余次共建活动，同时社区在学校放寒暑假期间，为辖区学生开展了60余次快乐营地活动，学生开学后，他也及时向学校传送教育活动信息。

　　社区“爱心课堂”的领头人

　　陈国庆担任文化村社区“五老”辅导员，从不断培养合格接班人为出发点,以社区青少年思想和身心健康为目的,成立文化村社区“爱心课堂”,让社区未成年人课余时间思想、学习不放松。

　　他了解到辖区学校新星小学有6个住宿班,学校周二下午全体学生放学回家没事干,学生家长不放心，为解决家长们的实际困难,向社区党委汇报,征得社区党委支持后,以社区“五爱教育阵地”为平台,成立了爱心课堂,自己亲自担任社区义务辅导员,辅导辖区学生们复习功课,由于他的无私付出,将爱心和知识奉献给学生们,让家长们放心工作,获得家长们的一致好评,他为之欣慰和自豪。在每次活动前,他都细心制定课表,参加活动的学生人数不断增加,除辅导功课外,还结合孩子们好学、好玩、好问的特点,在玩中学,玩中教,寓教于乐,为学生开展丰富多彩的课外活动,开放社区图书角、绘画各种棋类比赛与辅导、变魔术、讲故事等趣味活动,不断丰富孩子们的知识，提高他们的学习兴趣。社区联谊学校新星小学的领导知道他在社区开设的“爱心课堂”后,特意送来了“联手施教注关爱,同心育人创和谐”锦旗。

　　陈国庆也注重青少年法制教育活动,让法制进社区。针对社区青少年法制意志薄弱的特点,利用“爱心课堂”“五爱教育阵地”开展法律大讲堂、“我与民警面对面”等活动，使学生们学会了定的自我保护常识,掌握了一定的防御知识和技能,受到学生的欢迎。

　　“大手拉小手”志愿服务献爱心

　　陈国庆带领天津医科大学的大学生开展志愿服务献爱心。为社区家庭困难的学生义务补习功课。他与大学德育处章老师联系，介绍了五名困难家庭的小学生和一名高考落榜生的情况，安排学校学生，每周六、周日针对他们的具体情况进行业务辅导。通过辅导，孩子们都取得了进步，感受到社区对他们的关心。陈国庆带领“大手拉小手” 大学生志愿者走进校园同新星小学联合举办“感恩父母感谢老师”志愿者活动。通过活动教育孩子们对父母、对师长、对朋友要心存感恩。

　　每年他都带领孩子们参加防震减灾活动，介绍有关自然灾害及自我保护知识，增强了中学生自然灾害防范意识,传播普及自然灾害应对方法,锻炼了学生表达技巧与沟通能力,向学校、社会展示学生的风采,提升未成年人良好的形象,起到大手拉小手良好的社会作用。

　　推荐单位：和平区