授课、批改作业、晚自习、网上查资料、设计适合学生实际需求的教案和试题……“顶着星星出门，迎着月亮回家”，从每天早晨7：40早自习开始，到晚上11：00才回到宿舍，原本在塘沽十三中担任班主任的王丹，在藏区过着“累并快乐着”的支教生活。她的付出也得到大家的认可，被区文明办评选为第六届滨海新区道德模范。

　　去年3月，王丹怀揣满满的能量和工作的激情，作为天津市第八批“组团式”援藏教师，远赴西藏自治区昌都市第二高级中学，开始了在雪域高原的支教生涯。高原反应是每个援藏教师都必须面对的问题，王丹也不例外。进入昌都后，她的高原反应非常明显，短短两周体重就减了10斤。但为保证教学的进度和效果，王丹在输液、吃药后继续上课，不让学生落下一节课。她还主动承担起国家级“一师一优课”的录制任务，没有教研员就联系塘沽教育中心的同事，一起探讨针对藏区学生特点的教法；音画不同步，就找天津电视台的朋友帮忙；网速缓慢，就委托家人在半夜上传教学视频。

　　教学中，王丹发现藏族学生求知的积极性很高，课上经常抢着回答问题，但说汉语有时会表达不清楚。针对学生的特点和问题，她又开始找寻教学设计和教学方法上的不足，及时调整教学思路和方式方法，设计符合当地生活习俗的学案和试题。王丹还在生活上帮助学生，班上的昻旺措姆是个上进好学的学生，却是单亲家庭，她主动与昻旺措姆结成“三联三进一交友”帮扶对子，每月资助其500元。

　　教书育人，是老师的第一职责。王丹无论在新区还是在西藏，都深知学生的品行教育要潜移默化。她不仅在讲台上传道、授业、解惑，更在讲台下将自身的德行作为学生的指路明灯，让孩子们拥有成长的榜样。