初冬时节，记者带着寻找静海之美的采访主题走进建华学校，尽管亭台绿地的花草暂告休憩，但整个校园依然阳光明媚，温暖如春，充满朝气和活力。以“自信”、“自强”命名的教学楼内书声琅琅，走廊两侧贴满了古今中外成功残疾人士的名言铭句以及丰富多彩的校园活动剪影、可圈可点的学生绘画、剪纸作品等。

　　建华学校是一所集听力障碍和智力障碍为一体的特殊教育学校，肩负着全县听障、智障等特殊孩子的培智、学前康复等教育职能。多年来，学校在认真贯彻落实市、县学校管理规定和特殊教育课程计划的基础上，以打造最美校园，创办符合现代化特殊教育特色校园为己任，秉承“关爱学生，使每个残疾孩子学会生活”的办学理念，坚持“文化教育为基础，职业技能培养为根本，艺术教育为特色，学前康复训练为亮点”的办学思想，初步形成了康复教育、九年义务教育、职业教育为一体的教育模式。

　　为了特殊孩子的成长，该校积极创建一流环境，打造一流队伍，创办一流的教育。近年来，学校按照现代化标准积极改善办学条件，新建了多功能综合楼及配套工程，设有15个普通教室、7个专用教室和7个公共教学及康复教室，每个教室均配有学习和康复训练设施及现代化教学仪器设备。同时，积极搭建教师成长平台，组织教师参加全国各级各类特殊专业知识培训和学访。先后选派18人次到北京、上海等先进的特殊教育学校深造；有16人取得专业培训证书，有5人取得康复师任职资格；教师专业论文有两篇获国家级二、三等奖，有16篇获市级一、二、三等奖；有3名教师在“全国信息技术与课程整合大赛”中均获三等奖；有6名教师先后获得市级“双优课”二、三等奖；有3名教师参加天津市特殊教育学校校际合作教研，并承担课题主讲。该校还与北京、河北及本市9所特教学校成立了“京津冀特教学校成长联盟”。

　　为了特殊孩子的未来，学校结合自身实际，创新开展文明礼仪教育活动，促进学生养成教育发展，开展了以“敬畏生命，回报社会”为主题的社会实践活动，走出校门体验乘公交车投票、给老人让座以及去超市选物、排队结账的全过程。坚持以生活为核心，创新开展了“我能行”职业技能展示活动。全体学生分组进行烹饪、面点制作、打扫房间卫生、陶艺、剪纸、丝网花制作、中国结编制、十字绣、儿童画、串珠、自行车修理等十余个项目展示，为适应生活、适应就业、适应社会打下坚实的基础。

　　为了特殊孩子的梦想，该校根据不同的情况，开设不同的课程，实施不同的培养，使在校学生通过学习综合素质不断提高。先后有24件学生艺术作品分别获市级一、二、三等奖，其中4件作品被中国残联收藏；有多个节目在市、县学生艺术节汇演中获奖。成功举办了“庆七一爱在这里传递”和“心手相牵，共享阳光”两届文艺专场演出。在天津市第十一届、第十二届残疾人艺术节展演比赛中，该校的舞蹈《顶碗舞》和《感谢春天》均获得市级一等奖，并参加了艺术节闭幕式汇报演出，演出剧照刊登在《天津日报》《今晚报》。3名学生入选市残疾人艺术节团，参加全国比赛获二等奖，张甜甜同学成功入选“北京心灵呼唤残疾人艺术团”成为正式团员，由她参与主演的节目多次在中央电视台、天津卫视、湖南卫视等多个电视台播出。该校学生还多次参加全市残疾人各类体育比赛，共获得金牌24枚、银牌10枚、铜牌5枚；付秀兰同学入选天津自行车队，曾获得全国残疾人运动会3公里追逐赛第4名，15公里个人计时赛第5名，并荣获2011年天津市“十佳自强青少年”提名奖。（静海县文明办2014）