吴凯伦

　　吴凯伦，男，31岁，回族，中共党员，天津市第四十三中学教师。他2010参加工作，连续八年任教九年级两个毕业班的化学教学工作，先后担任班主任、年级组长等职务。他用努力充实着自己的每一天，曾获得全国初中化学竞赛园丁奖、天津市第九届 “双优课”一等奖、天津市师德先进个人、南开区第二届德业双馨十佳教师、南开区学科领航教师等荣誉称号。

　　一、深研教学，只为心中最美的课堂

　　从教八年，先后十一名学生中考化学满分，工作第一年便创造了四十三中学化学最佳中考成绩。傲人的教学成绩背后，是他对课堂八年如一日的钻研。在他的词典中，几乎没有“休息”这个词，工作日的晚上，常与题相伴。他每年至少要做一万余道题目，八年算下来就是将近十万余道题，他常说“教师要想使学生摆脱题海，教师必须自己先跳进题海，在题海里游个来回，游过去探明深浅，游回来总结规律”，只有老师主动“增负”才能实现学生的“减负”！休息日以及寒暑假，是他最盼望的日子。一方面，他所期待的是给自己在阅读中充电，提升自己的教育教学本领，曾经一个暑假他一口气读了17本教育经典书籍，做了几千字读书笔记；另一方面，他所期待的是为学生进行针对性的在线辅导，每个周末的晚上，他都会利用QQ或微信为本班义务进行答疑，因为他了解每一个学生的学习情况，总能提供最适合的指导，家长由衷感谢他，不仅为家庭节省了外出补课的时间和费用，而且切实提高了孩子的成绩！甚至很多家长和学生一起聆听学习，最终也成为了他的铁杆粉丝。

　　二、绝不放弃，只为学生最好的未来

　　中考毕业时，学生小彤发来的一条信息，“伦哥谢谢你一年来对我的鼓励与支持，是你拯救了我。虽然你只教我一年，但对我而言，你已影响一生。因为你，我想要认认真真的学化学，因为你，让我对老师有了新的认识！伦哥，我还不想毕业，我还没上够化学课呢！”从小到大，小彤都是老师眼中标准的差学生，叛逆、散漫、不服管教，化学成绩最低时曾只考了十八分。但他坚定地告诉小彤，“我绝不会放弃你，因为我相信你会有更好的未来！” 于是他兑现着自己的承诺，主动家访了解情况，每天化学课前都为小彤单独备课，给她布置“私人订制”的学习内容，中午休息顾不上吃饭也要先为她单独辅导，小彤每一次进步都会得到真诚的鼓励或奖励。最终小彤创造了一个属于自己的奇迹“化学从18分到中考80分”。每年都会有像小彤这样毕业都很困难、让老师头疼的熊孩子，曾经一个大男孩甚至在全班同学面前大声的喊出“伦哥，我是为你学的！”，八年来，他用自己的爱心和耐心改变了无数学生的命运，不仅帮助他们顺利完成学业，而且在填报志愿时能拥有更多的选择权。他常说“因材施教是水平，有教无类是良心！”他始终相信每一个学困生就像困在大理石中的天使，需要教师用爱心、耐心去雕琢，晓之以理、动之以情、持之以恒，才能助其解脱。

　　三、活动体验，只为引领学生的成长

　　作为毕业班的班主任，他时时关心孩子们身心的成长，因为他认为比学习更重要的是孩子们的为人和眼界。接班之初，他提出每一位学生都要努力要成为别人眼中的“三好学生”，即“家长眼中的好孩子、同学眼中的好伙伴、老师眼中的好学生”。为了改善青春期家庭的亲子关系，自2015年起，他利用微信公众平台成功举办三届“说爱你，晒幸福” 主题母亲节、父亲节感恩活动，孩子们通过写真心话、晒合影的方式，感谢父母的养育之恩。一位觉得和妈妈渐行渐远且不愿参加活动的学生，在看完同学写给妈妈的心里话主动发微信给他“伦哥，我觉得妈妈好爱我！长大了每次和她吵架，她嘴上总不留情面，一次次的分歧让我们有了隔阂。可是今天我看到她们写给妈妈的话，我发现妈妈都是一样的，即使嘴上再严厉，心里满满的都是爱！”一条微信连接起学生和家长，拉近了彼此的距离，产生了幸福的磁场。面对班级中外来务工子女占了大多数，父母忙于生计，无暇陪伴的现状，周末孩子只能与手机、游戏相伴，不仅严重影响学习成绩，也制约着他们的见识与性格。他利用周末时间，带孩子们走出校园，为孩子们策划了多次《轮胎去哪儿》主题活动，天津图书馆、天津科技馆、健身房、电影院都有他和孩子们的身影，在活动中通过即兴采访和班会展示把内向、封闭的学生往前推，给他们搭建更多展示的平台。他用自己的行动诠释“教学生一天，想学生一生”，虽然每次活动都要牺牲自己的休息时间，甚至母亲节因为给孩子和家长制作微信平台都无法陪伴自己的妈妈，但他始终认为，自己付出的越多，孩子们收获才会越多，一切都是值得的！

　　“全心全意投入，无私无悔付出。”是吴凯伦老师的座右铭，当问及他为何会多年如一日时，他是这样回答的：“如果说某些人是为某种职业而生，那我一定是为教师而生，因为我的生命离不开学生！我愿一辈子为国家做好教书育人这件大事，让所有的孩子在阳光下健康、幸福地成长。”

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