新时代乡村“筑梦人”──记2019年全国模范教师、天津市武清区大黄堡镇初级中学教师何建秋
何建秋是一个土生土长的大黄堡人。2000年，怀揣着对家乡教育的无限憧憬，满载着对父老乡亲的一腔热情，何建秋踏上了向往已久的三尺讲台，如今她已经投身乡村教育事业19年了。
作为一名乡村教师，何建秋深知肩头责任重大，若想成为学生爱戴、家长信赖的好老师就必须具备过硬的专业技能。初登讲台的何建秋，倍感压力。为了快速提升自己的教育教学水平，何建秋认真学习专业知识，苦练教学基本功。靠着自己的韧劲和满腔的热情，二十几岁时便崭露头角，先后获得了全国教师基本功大赛天津赛区一等奖、天津市第七届“双优课”评比武清区一等奖、武清区青年教师说课大赛一等奖、武清区信息技术与课堂整合优质课评比一等奖。
|沉迷于教学 醉心于科研|
2017年，何建秋作为天津市唯一一名选手参加了全国青年教师课堂设计大赛，立秋时分，家乡已是秋高气爽，但江苏无锡迎来了史上最高温度──摄氏40度，何建秋真正感受到了“永日不可暮，炎蒸毒何建秋肠”的意境。可天气的热，远比不上何建秋心里的焦灼。大赛采取抽签制，何建秋是最后一轮抽到授课题目的选手。在这之前的几天，何建秋忐忑不安，不敢有丝毫懈怠，确定题目之后更是废寝忘食。她每天早早起床，精心设计教案，无数次地修改推敲，精细到每一句的过渡；无数次地试讲，对着镜子不厌其烦地练习语态，两天的时间，何建秋没离开房间半步，每晚凌晨三点以后才肯休息，闭上眼睛依然在脑海中回想着一个个讲课环节。登上讲台，看着现场五百名听课教师，何建秋毫无惧惮，精神抖擞，付出终有回报，此次比赛何建秋荣获了国家级一等奖。
随着新一轮课程改革的展开，受到高效课堂理念的引领，何建秋开始了新的探索和实践。在“活动态语文教学理念”的引领下，为了适应新教材的特点，教研员倡导何建秋所在区开展文本拓展阅读教学的研究，何建秋积极投身其中，结合农村学校的特点以及大黄堡镇初级中学的教学实际，逐渐形成了自己独具特色的教学模式，并和学校语文组共同承担了国家级课题“在语文实践活动中有效进行作文教学的研究”。2016年，何建秋代表武清区做了文本拓展阅读展示课，获得了市区教研员的高度认可。2018年何建秋向全区语文教师做了语文学科统编教材辅导，2019年被聘为天津市“乡村教师专业能力提升项目”网络研修指导教师，成为“十三五”天津市教育科研规划课题组成员。
|用责任书写教育 用爱心感染学生|
十几年间，对教育事业的爱激励何建秋不断前行，但她深知要想成为新时代的合格教师，不仅要有渊博的知识和高超的教育艺术，更要具有对学生执著的爱。
对偏远乡村孩子的教育工作，任重而道远。何建秋始终坚持爱心与责任同行，潜移默化中用爱感染着每一个学生。2018年5月的一天，清晨五点半，何建秋所带班的一个学生和母亲发生争执，一气之下冲出家门，跳入了村后的河中，被村民们及时救起。何建秋得知消息后当机立断，把熟睡的孩子托付给家人后，独自开车驶向了远在30公里外的学生家。这个学生看见何建秋，委屈的泪水夺眶而出。她扑进何建秋的怀抱啜泣着：“何老师，我不想在这个家了，他们都逼我。有了妹妹之后，也根本就不再爱我了，我是多余的。”见此情景，何建秋和家长做好了沟通，便带着学生回到了学校对其进行心理疏导。何建秋一边帮她吹干头发，一边安慰她，等她情绪稍稍稳定下来，何建秋告诉她：“妈妈很爱你，对你的严厉是她渴望你将来有更好的选择生活的权利。她不是有了妹妹就不爱你，她很多次打电话给老师询问你在学校的情况，她很关心你。答应老师，你千万不要再质疑父母对你的爱了，好不好？”她抬起泪眼望着何建秋，点点头。后来，她的父母也如约到校，何建秋在如何与孩子交流方面提出了合理化的建议，谈话的最后当孩子低垂着头说“爸妈，对不起，是我错了”时，母亲一把将她拥入怀中。如今，这个学生以优异的成绩顺利考入高中，前不久给何建秋打来电话激动地告诉老师她担任了校田径队队长。
何建秋就是这样全身心地爱着每一个学生。师爱似母爱，却高于母爱，因为它更需要博大、智慧和理性。根据农村孩子性格内向、不爱表现的特点，何建秋在班集体管理中尝试运用“我自信、我能行”的闪光教育模式，学生更多地看到了自己的闪光点，挖掘出自己的不平凡之处，他们积极争先，努力拼搏。多年来，何建秋所带班个个都是团结、友爱、奋发向上的集体，多次被评为区级三好班集体、文明班集体。何建秋本人也先后被评为区级优秀德育教师、优秀班主任、师德先进个人。
作为一名普通的农村教师，何建秋深爱着她的事业、她的家乡、她的学生，工作是辛苦的，但更是幸福的。十九年的风雨历程，十九年的教师生涯，何建秋用满腔的热情和无尽的爱心，在家乡教育的沃土上尽情构筑着自己与孩子们的梦想，用拼搏与奋斗书写着绚烂的人生。
相关阅读
今晚谈：人民教师 贵秉“三德”
把有意义的课讲得有意思──记2019年全国模范教师、天津市咸水沽第一中学教师刘春艳
愿作春泥育桃李──记2019年全国模范教师、天津市双水道中学教师史萌
|